【題目】小華將一條直角邊長為1的一個等腰直角三角形紙片(如圖1),沿它的對稱軸折疊1次后得到一個等腰直角三角形(如圖2),再將圖2的等腰直角三角形沿它的對稱軸折疊后得到一個等腰直角三角形(如圖3),則圖3中的等腰直角三角形的一條腰長為;同上操作,若小華連續(xù)將圖1的等腰直角三角形折疊n次后所得到的等腰直角三角形(如圖n+1)的一條腰長為

【答案】;( n
【解析】解:每次折疊后,腰長為原來的 ;

故第2次折疊后得到的等腰直角三角形的一條腰長為( 2=

小華連續(xù)將圖1的等腰直角三角形折疊n次后所得到的等腰直角三角形的一條腰長為( n

所以答案是: ;( n

【考點精析】關(guān)于本題考查的翻折變換(折疊問題),需要了解折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算題( 1+ +sin30°;
(1)計算:( 1+ +sin30°;
(2)先化簡,再求值:(m+2)(m﹣2)﹣(m﹣2)2+1,其中m=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一個有45°角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上,另一個頂

點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖(3),

則三角板的最大邊的長為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.

(1)求證:△ABC≌△ADE;

(2)求∠FAE的度數(shù);

(3)求證:CD=2BF+DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內(nèi)將ABC經(jīng)過一次平移后得到A′B′C′,圖中標出了點B的對應(yīng)點B′.利用網(wǎng)格點和三角板畫圖或計算:

1)在給定方格紙中畫出平移后的A′B′C′;

2)畫出AB邊上的中線CD;

3)畫出BC邊上的高線AE;

4A′B′C′的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在括號中填寫理由.如圖,已知∠B+BCD180°,∠B=∠D.求證:∠E=∠DFE

證明:∵∠B+BCD180°(   

ABCD    

∴∠B      

又∵∠B=∠D(已知 ),

∴∠D      

ADBE   

∴∠E=∠DFE 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對她所任教的初三(1)班和(2)班進行了檢測.如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況:

(1)利用圖中提供的信息,補全下表:

班級

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

(1)班

24

24

(2)班

24


(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各有60名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)觀察圖中的數(shù)據(jù)分布情況,你認為哪個班的學(xué)生糾錯的整體情況更好一些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖將小球從斜坡的O點拋出,小球的拋出路線可以用二次函數(shù)y=ax2+bx刻畫,頂點坐標為(4,8),斜坡可以用 刻畫.

(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)若小球的落點是A,求點A的坐標;
(3)求小球飛行過程中離坡面的最大高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為保護美麗如畫的邛海濕地,西昌市污水處理廠決定先購買兩型污水處理設(shè)備共20臺,對濕地周邊污水進行處理.每臺型污水處理設(shè)備12萬,每臺型污水處理設(shè)備10萬,已知2型污水處理設(shè)備和1型污水處理設(shè)備每周處理污水680噸,3型污水處理設(shè)備和2型污水處理設(shè)備每周處理污水1120噸.

1)求每臺、型污水處理設(shè)備每周分別可以處理污水多少噸?

2)經(jīng)預(yù)算,污水處理廠購買設(shè)備的資金不超過230萬元,每周處理污水的量不低于4500噸,請列舉出所有購買方案,并指出所需購買資金最少的方案及最少資金.

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