【題目】計(jì)算題( )﹣1+ +sin30°;
(1)計(jì)算:( )﹣1+ +sin30°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(m+2)(m﹣2)﹣(m﹣2)2+1,其中m=2.
【答案】
(1)解:原式=3+2 + =3 +2
(2)解:原式=m2﹣4﹣m2+4m﹣4+1=4m﹣7,
當(dāng)m=2時(shí),原式=8﹣7=1
【解析】(1)利用負(fù)指數(shù)意義,特殊銳角三角函數(shù)值及二次根式化簡(jiǎn)分別進(jìn)行化簡(jiǎn),再按實(shí)數(shù)的計(jì)算方法分別計(jì)算即可;(2)先根據(jù)平方差公式及完全平方公式分別化簡(jiǎn),再按整式加減法法則進(jìn)行計(jì)算即可。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的,若沒有括號(hào),在同一級(jí)運(yùn)算中,要從左到右進(jìn)行運(yùn)算才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四幅圖像分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖像的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.
a.運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系);
b.靜止的小車從光滑的斜面滑下(小車的速度與時(shí)間的關(guān)系);
c.一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系);
d.小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原來的速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系).
正確的順序是( )
A. abcd B. abdc C. acbd D. acdb
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四張完全相同的卡片上,分別畫有圓、正方形、等邊三角形和線段,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取兩張,卡片上畫的恰好都是中心對(duì)稱圖形的概率為( )
A.1
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在第一個(gè) 中,,,在邊上任取一,延長(zhǎng)到,使,得到第個(gè),在邊上任取一點(diǎn),延長(zhǎng) 到,使,得到第三個(gè),…按此做法繼續(xù)下去,第 個(gè)等腰三角形的底角的度數(shù)是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船位于碼頭M的南偏東45°方向,距離碼頭120海里的B處,漁船從B處沿正北方向航行一段距離后,到達(dá)位于碼頭北偏東60°方向的A處.
(1)求漁船從B到A的航行過程中與碼頭M之間的最小距離.
(2)若漁船以20海里/小時(shí)的速度從A沿AM方向行駛,求漁船從A到達(dá)碼頭M的航行時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出△ABC的面積.
(3)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到△A′B′C′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A′B′C′,并寫出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,∠A與∠AEF互補(bǔ),以下是證明CD∥EF的推理過程及理由,請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充適當(dāng)條件,完整其推理過程或理由.
證明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知)
∴∠ABD=∠CDB= ( 。
∴∠ABD+∠CDB=180°
∴AB∥ ( 。
又∠A與∠AEF互補(bǔ) ( )
∠A+∠AEF=
∴AB∥ ( 。
∴CD∥EF ( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)分別向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn).連接.
(1)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)并求出四邊形的面積.
(2)在軸上是否存在一點(diǎn),使得的面積是面積的2倍?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)若點(diǎn)是直線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,當(dāng)點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華將一條直角邊長(zhǎng)為1的一個(gè)等腰直角三角形紙片(如圖1),沿它的對(duì)稱軸折疊1次后得到一個(gè)等腰直角三角形(如圖2),再將圖2的等腰直角三角形沿它的對(duì)稱軸折疊后得到一個(gè)等腰直角三角形(如圖3),則圖3中的等腰直角三角形的一條腰長(zhǎng)為;同上操作,若小華連續(xù)將圖1的等腰直角三角形折疊n次后所得到的等腰直角三角形(如圖n+1)的一條腰長(zhǎng)為 .
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