先化簡,再求值:(﹣)÷,其中x為方程x2+x﹣3=0的根.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩塊試驗田相距200米,C為水源地,AC=160m,BC=120m,為了方便灌溉,現(xiàn)有兩種方案修筑水渠.
甲方案:從水源地C直接修筑兩條水渠分別到A、B;
乙方案;過點C作AB的垂線,垂足為H,先從水源地C修筑一條水渠到AB所在直線上的H處,再從H分別向A、B進行修筑.
(1)請判斷△ABC的形狀(要求寫出推理過程);
(2)兩種方案中,哪一種方案所修的水渠較短?請通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,將圓心角都是90°的扇形OAB和扇形OCD疊放在一起,連接AC、BD.
(1)將△AOC經過怎樣的圖形變換可以得到△BOD?
(2)若的長為πcm,OD=3cm,求圖中陰影部分的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
雙十一”當天,某淘寶網店做出優(yōu)惠活動,按原價應付額不超過200元的一律9折優(yōu)惠,超過200元的,其中200元按9折算,超過200元的部分按8折算.設某買家在該店購物按原價應付x元,優(yōu)惠后實付y元.
(1)當x>200時,試寫出y與x之間的函數(shù)關系式(如果是一次函數(shù),請寫成y=kx+b的形式);
(2)該買家挑選的商品按原價應付300元,求優(yōu)惠后實付多少元?
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