如圖, ∠1＝120°, ∠2＝60°, ∠3＝135°則∠4的度數(shù)為_______度.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　北師大九年級版　2009－2010學年　第2期　總第158期 北師大版 題型：047

已知：如圖，∠BAC＝120°，AB＝AC，EF為AC的垂直平分線，交AC于點E，交BC于點F，求證：BF＝2FC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．

1.如圖1，α＝60°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并加以證明；

2.如圖2，α＝120°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并說明理由；

3.如圖3，結合上面的活動經(jīng)驗探究線段CE與AD的數(shù)量關系為__________    ．（直接寫出答案）．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．
【小題1】如圖1，α＝60°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并加以證明；
【小題2】如圖2，α＝120°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并說明理由；
【小題3】如圖3，結合上面的活動經(jīng)驗探究線段CE與AD的數(shù)量關系為__________    ．（直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．
【小題1】如圖1，α＝60°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并加以證明；
【小題2】如圖2，α＝120°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并說明理由；
【小題3】如圖3，結合上面的活動經(jīng)驗探究線段CE與AD的數(shù)量關系為__________    ．（直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．

1.如圖1，α＝60°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并加以證明；

2.如圖2，α＝120°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并說明理由；

3.如圖3，結合上面的活動經(jīng)驗探究線段CE與AD的數(shù)量關系為__________     ．（直接寫出答案）．

 

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