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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點E是邊CD上一點,且BCEC,CFBEAB于點FPEB延長線上一點,下列結論:①BE平分∠CBF;②CF平分∠DCB;③BCFB;④PFPC.其中正確結論的個數為(

A.1B.2C.3D.4

【答案】D

【解析】

分別利用平行線的性質結合線段垂直平分線的性質以及等腰三角形的性質分別判斷得出答案.

證明:如圖:

BCEC

∴∠CEB=∠CBE,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

DCAB,

∴∠CEB=∠EBF,

∴∠CBE=∠EBF,

∴①BE平分∠CBF,正確;

BCECCFBE

∴∠ECF=∠BCF,

∴②CF平分∠DCB,正確;

DCAB,

∴∠DCF=∠CFB,

∵∠ECF=∠BCF,

∴∠CFB=∠BCF,

BFBC,

∴③正確;

FBBC,CFBE

B點一定在FC的垂直平分線上,即PB垂直平分FC,

PFPC,故④正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在等腰ABC中,AB=AC,將線段BA繞點B順時針旋轉到BD,使BDACH,連結AD并延長交BC的延長線于點P.

(1)依題意補全圖形;

(2)若∠BAC=2α,求∠BDA的大小(用含α的式子表示);

(3)小明作了點D關于直線BC的對稱點點E,從而用等式表示線段DPBC之間的數量關系.請你用小明的思路補全圖形并證明線段DPBC之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=相交于點A(m,6)和點B(﹣3,n),直線AB與y軸交于點C.

(1)求直線AB的表達式;

(2)求AC:CB的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】推理填空:如圖,點的一邊上,過點的直線平行直線,平分,于點.

1)求證:平分

2)當為多少度時,平分,并說明理由。

1)證明:∵(已知)

(垂直定義)

又∵(平角定義)

,

平分,

(角平分線定義)

_____________________

平分;

2)解: 時,平分,理由如下:

,

____________________________),

_________________°

又∵平分

°,

(等量代換)

平分.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸于點、點,交軸于點C,且SABC=6.

1)求兩點的坐標;

2)求ABC的外接圓與拋物線的對稱軸的交點坐標;

3)點E為拋物線上的一動點(點異于,且在對稱軸右側),直線交對稱軸于N

直線BE交對稱軸于,對稱軸交軸于,試確定、 的數量關系并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我縣某初中為了創(chuàng)建書香校園,購進了一批圖書.其中的20本某種科普書和30本某種文學書共花了1080元,經了解,購買的科普書的單價比文學書的單價多4元.

1)購買的科普書和文學書的單價各多少元?

2)另一所學校打算用800元購買這兩種圖書,問購進25本文學書后至多還能購進多少本科普書?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學為了測量對面樓AB的高度,分工合作,有的組員測得兩樓間距離為40米,有的組員在教室窗戶處測得樓頂端A的仰角為30°,底端B的俯角為10°,請你根據以上數據,求出樓AB的高度(精確到0.1米)

(參考數據:sin10°≈0.17, cos10°≈0.98, tan10°≈0.18, ≈1.41 ≈1.73

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙在一段長2000米的直線公路上進行跑步練習,起跑時甲在起點,乙在甲的前面,若甲、乙同時起跑至甲到達終點的過程中,甲乙之間的距離y(米)與 時間x(秒)之間的函數關系如圖所示.有下列說法:

①甲的速度為5/秒;②100秒時甲追上乙;③經過50秒時甲乙相距50米;④甲到終點時,乙距離終點300.其中正確的說法有( )

A. 4 B. 3

C. 2 D. 1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,CDAB,垂足為點FAOBC,垂足為點ECE=2

1)求AB的長;

2)求⊙O的半徑.

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