【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,M是邊CD上一點(diǎn),將△ADM沿直線AM對(duì)折,得到△ANM.
(1)當(dāng)AN平分∠MAB時(shí),求DM的長(zhǎng);
(2)連接BN,當(dāng)DM=1時(shí),求△ABN的面積;
(3)當(dāng)射線BN交線段CD于點(diǎn)F時(shí),求DF的最大值.
【答案】(1)DM=;(2);(3).
【解析】試題分析:(1)由折疊可知:△ANM≌△ADM,∠MAN=∠DAM,由AN平分∠MAB,得到∠MAN=∠NAB,進(jìn)一步有∠DAM=∠MAN=∠NAB.由四邊形ABCD是矩形,得到∠DAM=30°,由DM=ADtan∠DAM得到DM的長(zhǎng);
(2)如圖1,延長(zhǎng)MN交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,∵由四邊形ABCD是矩形,得到∠DMA=∠MAQ.由折疊可知:△ANM≌△ADM,∠DMA=∠AMQ,得到∠MAQ=∠AMQ,故MQ=AQ.
設(shè)NQ=x,則AQ=MQ=1+x.在Rt△ANQ中,由,得到x=4.
故NQ=4,AQ=5,由==ANNQ,即可得到結(jié)論;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BF于點(diǎn)H,則△ABH∽△BFC,故.由AH≤AN=3,AB=4,故當(dāng)點(diǎn)N、H重合(即AH=AN)時(shí),DF最大.此時(shí)M、F重合,B、N、M三點(diǎn)共線,△ABH≌△BFC(如圖3),而CF=BH==,故課求出DF的最大值.
試題解析:(1)由折疊可知:△ANM≌△ADM,∴∠MAN=∠DAM,∵AN平分∠MAB,∴∠MAN=∠NAB,∴∠DAM=∠MAN=∠NAB.∵四邊形ABCD是矩形,∴∠DAB=90°,∴∠DAM=30°,∴DM=ADtan∠DAM==;
(2)如圖1,延長(zhǎng)MN交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,∵四邊形ABCD是矩形,∴AB∥DC,∴∠DMA=∠MAQ.由折疊可知:△ANM≌△ADM,∴∠DMA=∠AMQ,AN=AD=3,MN=MD=1,∴∠MAQ=∠AMQ,∴MQ=AQ.
設(shè)NQ=x,則AQ=MQ=1+x.在Rt△ANQ中, ,∴,解得:x=4.
∴NQ=4,AQ=5,∵AB=4,AQ=5,∴==ANNQ=;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BF于點(diǎn)H,則△ABH∽△BFC,∴.∵AH≤AN=3,AB=4,∴當(dāng)點(diǎn)N、H重合(即AH=AN)時(shí),DF最大.(AH最大,BH最小,CF最小,DF最大)
此時(shí)M、F重合,B、N、M三點(diǎn)共線,△ABH≌△BFC(如圖3),∴CF=BH===,∴DF的最大值為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖過(guò)刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,能解釋這一實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是( )
A.兩點(diǎn)確定一條直線
B.兩點(diǎn)之間線段最短
C.垂線段最短
D.在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”跳繩活動(dòng)中,為了了解中學(xué)生跳繩活動(dòng)的開(kāi)展情況,隨機(jī)抽查了全市八年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖空缺部分,直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù).
(3)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線EF分別與AD、BC交于點(diǎn)E、F,EF⊥AC,連結(jié)AF、CE.
(1)求證:OE=OF;
(2)請(qǐng)判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形,請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各組中,是同類項(xiàng)的是( )
A.9a2x和9a2
B.a2和2a
C.2a2b和3ab2
D.4x2y和﹣yx2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)角的度數(shù)比它的余角的度數(shù)大20°,則這個(gè)角的度數(shù)是( ).
A. 20° B. 55° C. 45° D. 35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展了一次課外活動(dòng),過(guò)程如下:如圖①,正方形ABCD中,AB=4,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.
(1)求證:AP=CQ;
(2)如圖②,小明在圖1的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明;
(3)在(2)的條件下,若AP=1,求PE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(x﹣1)5=a0x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5 , 則32a0+16a1+8a2+4a3+2a4+a5= .
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