【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與軸、軸相交于點B、C,經(jīng)過點B、C的拋物線與軸的另一個交點為A.
(1)求出拋物線表達(dá)式,并求出點A坐標(biāo);
(2)已知點D在拋物線上,且橫坐標(biāo)為3,求出△BCD的面積;
(3)點P是直線BC上方的拋物線上一動點,過點P作PQ垂直于軸,垂足為Q.是否存在點P,使得以點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2+x+4,A(-1,0);(2)18;(3)P(5,4)或P(,)時,點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似.
【解析】
(1)求出B(6,0),C(0,4)并代入y=-x2+bx+c,即可求出解析式;
(2)求出D(3,8),過點D作y軸的垂線交于點E,過點B作BF⊥DE交ED的延長線于點F;則E(0,8),F(6,8),所以S△BCD=S梯形ECBF-S△CDE-S△BFD=(EC+BF)×OB-×EC×ED-×DF×BF,再由所求點確定各邊長即可求面積;
(3)點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似有兩種情況:①△PAQ∽△CBO時,由 ,則,求出m;②△PAQ∽△BCO時, ,則有 ,求出m.
(1)由已知可求B(6,0),C(0,4),
將點B(6,0),C(0,4)代入y=-x2+bx+c,
則有 ,
解得 ,
∴y=-x2+x+4,
令y=0,則-x2+x+4=0,
解得x=-1或x=6,
∴A(-1,0);
(2)∵點D在拋物線上,且橫坐標(biāo)為3,
∴D(3,8),
過點D作y軸的垂線交于點E,過點B作BF⊥DE交ED的延長線于點F;
∴E(0,8),F(6,8),
∴S△BCD=S梯形ECBF-S△CDE-S△BFD=(EC+BF)×OB-×EC×ED-×DF×BF
=×(4+8)×6-×4×3-×3×8
=36-6-12
=18;
(3)設(shè)P(m,-m2+m+4),
∵PQ垂直于x軸,
∴Q(m,0),且∠PQO=90°,
∵∠COB=90°,
∴點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似有兩種情況:
①△PAQ∽△CBO時, ,
∴,
解得m=5或m=-1,
∵點P是直線BC上方的拋物線上,
∴0≤m≤6,
∴m=5,
∴P(5,4);
②△PAQ∽△BCO時,,
∴ ,
解得m=-1或m=,
∵點P是直線BC上方的拋物線上,
∴0≤m≤6,
∴m=,
∴P(,);
綜上所述:P(5,4)或P(,)時,點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在推進(jìn)鄭州市城鄉(xiāng)生活垃圾分類的行動中,某社區(qū)對居民掌握垃圾分類知識的情況進(jìn)行調(diào)査.其中,兩小區(qū)分別有1000名居民參加了測試,社區(qū)從中各隨機(jī)抽取50名居民成績進(jìn)行整理得到部分信息:
(信息一)小區(qū)50名居民成績的頻數(shù)直方圖如下(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值).
(信息二)上圖中,從左往右第四組的成績?nèi)缦拢?/span>
75 | 75 | 79 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
(信息三),兩小區(qū)各50名居民成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(80分及以上為優(yōu)秀)、方差等數(shù)據(jù)如下(部分空缺):
小區(qū) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 | 方差 |
75.1 | 79 | 40% | 277 | ||
75.1 | 77 | 76 | 45% | 211 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)求小區(qū)50名居民成績的中位數(shù).
(2)請估計小區(qū)1000名居民成績能超過平均數(shù)的人數(shù).
(3)請盡量從多個角度(至少三個),選擇合適的統(tǒng)計量分析,兩小區(qū)參加測試的居民掌握垃圾分類知識的情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知第一象限內(nèi)的點在反比例函數(shù)y=的圖象上,第二象限內(nèi)的點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,連接、,若,,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A(,1)在射線OM上,點B(,2)在射線ON上,以AB為直角邊作Rt△ABA1,以BA1為直角邊作第二個Rt△BA1B1,則點B1的縱坐標(biāo)為_____,然后以A1B1為直角邊作第三個Rt△A1B1A2,…,依次規(guī)律,得到Rt△B2019A2020B2020,則點B2020的縱坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,,AC=3,BC=4.點O為邊AB上一點(不與A重合)⊙O是以點O為圓心,AO為半徑的圓.當(dāng)⊙O與三角形邊的交點個數(shù)為3時,則OA的范圍( )
A.或B.或
C.D.或
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【題目】疫情之下,中華兒女共抗時艱.重慶和湖北同飲長江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅戰(zhàn),我市某公益組織收集社會捐獻(xiàn)物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發(fā)徒步前往地進(jìn)行物資捐獻(xiàn),甲出發(fā)1分鐘后乙再出發(fā),一段時間后乙追上甲,這時甲發(fā)現(xiàn)有東西落在地,于是原路原速返回地去。兹|西的時間忽略不計),而乙繼續(xù)前行,甲乙兩人到達(dá)B地后原地幫忙.已知在整個過程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)乙到達(dá)地時,甲距地的路程是_______米.
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【題目】如圖,點是反比例函數(shù)的圖象上的一點,過點作軸,垂足為.點為軸正半軸上的一點,連接、,延長交軸于點.若,且的面積為18,則的值是( )
A.6B.-6C.12D.-12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是△的外角的平分線,交的延長線于點,延長交△的外接圓于點,連接, .
()求證: .
()已知,若是△外接圓的直徑, ,求的長.
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【題目】閱讀下面材料,并回答問題:
定義:平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l(l不經(jīng)過點F)距離相等的所有點組成的圖形叫拋物線.點F叫做拋物線的焦點,直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線.
應(yīng)用:(1)如圖1,一條拋物線的焦點為F(0,1),準(zhǔn)線為過點(0,-1)且平行于x軸的直線l;設(shè)點P(x,y)為拋物線上任意一點,小聰同學(xué)在應(yīng)用定義求這條拋物線的解析式時作出了如下不完整的解答,請你將余下部分補充出來.
解:設(shè)點P(x,y)為拋物線上任意一點,作PM⊥l于點M,則PM=_________
作PN⊥y軸于點N,則在△PFN中,有PN=,NF=,所以PF=__________
∵PF=PM
∴_________=____________,
將方程兩邊同時平方,解得拋物線的解析式為_____________
(2)如圖2,在(1)的條件下,點A(1,3)是坐標(biāo)平面內(nèi)一點,則△FAP的周長最小值為________
(3)在(1)(2)的條件下,如圖3,點B(4,4)是坐標(biāo)平面內(nèi)另一點,過P作PH⊥l,垂足為H,連接PF和FH,問在拋物線上是否存在點P,使得以P,F,H為頂點的三角形與△ABO相似?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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