【題目】如圖,在正方形中,以為邊作等邊,延長,分別交于點,連接、相交于點,給出下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的是__________

【答案】①②③④

【解析】

①正確.利用直角三角形30度角的性質(zhì)即可解決問題;②正確,通過計算證明∠BPD=135°,即可判斷; ③正確,根據(jù)兩角相等兩個三角形相似即可判斷;④正確.利用相似三角形的性質(zhì)即可證明.

∵△BPC是等邊三角形,
BP=PC=BC,∠PBC=PCB=BPC=60°,
在正方形ABCD中,
AB=BC=CD,∠A=ABC =ADC=BCD=90°,
∴∠ABE=DCF=90°-60°=30°,

中,

,

,

,

∴在中,∠A=90°,∠ABE=30°,

,故①正確;

PC=CD,∠PCD=30°,
∴∠PDC=DPC=75°,

∴∠BPD=BPC+DPC =60°+75°=135°,故②正確;

∵∠ADC =90°,∠PDC=75°,
∴∠EDP=ADC -PDC =90°-75°=15°,
∵∠DBA=45°,∠ABE=30°,
∴∠EBD=DBA -ABE =45°-30°=15°,
∴∠EDP=EBD=15°,
∵∠DEP=BED,
∴△PDE∽△DBE,故③正確;

∵△PDE∽△DBE

,

,故④正確;

綜上,①②③④都正確,

故答案為:①②③④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的頂點,過點的雙曲線與矩形的邊交于點

(1)求雙曲線的解析式以及點的坐標(biāo);.

(2)若點是拋物線的頂點;

①當(dāng)雙曲線過點時,求頂點的坐標(biāo);

②直接寫出當(dāng)拋物線過點時,該拋物線與矩形公共點的個數(shù)以及此時的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△DEF都是直角三角形,∠ACB=∠DFE90°,ABDE,頂點FBC上,邊DF經(jīng)過點C,點A,EBC同側(cè),DEAB

1)求證:△ABC≌△DEF;

2)若AC11,EF6CF4,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB16cm,BC6cm,點P從點A出發(fā)沿AB3cm/s的速度向點B移動(不與點A,B重合);同時點Q從點C出發(fā)沿CD2cm/s的速度向點D移動(不與點C、D重合),經(jīng)過幾秒,△PDQ為直角三角形?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

1)求甲、乙兩車行駛的速度V、V.

2)求m的值.

3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BOC140°,I是內(nèi)心,O是外心,則∠BIC等于(

A.130°B.125°C.120°D.115°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB8,BC10,AC12,DAC邊上一點,且AB2ADAC,連接BD,點EF分別是BC、AC上兩點(點E不與BC重合),∠AEF=∠CAEBD相交于點G

1)求BD的長;

2)求證BGE∽△CEF;

3)連接FG,當(dāng)GEF是等腰三角形時,直接寫出BE的所有可能的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.

求出每天的銷售利潤與銷售單價之間的函數(shù)關(guān)系式;

求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?每天的總成本每件的成本每天的銷售量

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一棵古樹,某校初四(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)想利用所學(xué)知識測出這棵古樹的高,過程如下:在古樹同側(cè)的水平地面上,分別選取了C、D兩點(C、D兩點與古樹在同一直線上),用測角儀在C處測得古樹頂端A的仰角α60°,在D處測得古樹頂端A的仰角β30°,又測得CD兩點相距14米.已知測角儀高為1.5米,請你根據(jù)他們所測得的數(shù)據(jù)求出古樹AB的高.(精確到0.1米,1.732)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案