【題目】如圖,在正方形中,以為邊作等邊,延長,分別交于點,連接、、與相交于點,給出下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的是__________.
【答案】①②③④
【解析】
①正確.利用直角三角形30度角的性質(zhì)即可解決問題;②正確,通過計算證明∠BPD=135°,即可判斷; ③正確,根據(jù)兩角相等兩個三角形相似即可判斷;④正確.利用相似三角形的性質(zhì)即可證明.
∵△BPC是等邊三角形,
∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°,
在正方形ABCD中,
∵AB=BC=CD,∠A=∠ABC =∠ADC=∠BCD=90°,
∴∠ABE=∠DCF=90°-60°=30°,
在和中,
,
∴,
∴,
∴在中,∠A=90°,∠ABE=30°,
∴,故①正確;
∵PC=CD,∠PCD=30°,
∴∠PDC=∠DPC=75°,
∴∠BPD=∠BPC+∠DPC =60°+75°=135°,故②正確;
∵∠ADC =90°,∠PDC=75°,
∴∠EDP=∠ADC -∠PDC =90°-75°=15°,
∵∠DBA=45°,∠ABE=30°,
∴∠EBD=∠DBA -∠ABE =45°-30°=15°,
∴∠EDP=∠EBD=15°,
∵∠DEP=∠BED,
∴△PDE∽△DBE,故③正確;
∵△PDE∽△DBE,
∴,
∴,故④正確;
綜上,①②③④都正確,
故答案為:①②③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的頂點,過點的雙曲線與矩形的邊交于點.
(1)求雙曲線的解析式以及點的坐標(biāo);.
(2)若點是拋物線的頂點;
①當(dāng)雙曲線過點時,求頂點的坐標(biāo);
②直接寫出當(dāng)拋物線過點時,該拋物線與矩形公共點的個數(shù)以及此時的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF都是直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE,頂點F在BC上,邊DF經(jīng)過點C,點A,E在BC同側(cè),DE⊥AB.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若AC=11,EF=6,CF=4,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,點P從點A出發(fā)沿AB以3cm/s的速度向點B移動(不與點A,B重合);同時點Q從點C出發(fā)沿CD以2cm/s的速度向點D移動(不與點C、D重合),經(jīng)過幾秒,△PDQ為直角三角形?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BOC=140°,I是內(nèi)心,O是外心,則∠BIC等于( )
A.130°B.125°C.120°D.115°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=8,BC=10,AC=12,D是AC邊上一點,且AB2=ADAC,連接BD,點E、F分別是BC、AC上兩點(點E不與B、C重合),∠AEF=∠C,AE與BD相交于點G.
(1)求BD的長;
(2)求證△BGE∽△CEF;
(3)連接FG,當(dāng)△GEF是等腰三角形時,直接寫出BE的所有可能的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.
求出每天的銷售利潤元與銷售單價元之間的函數(shù)關(guān)系式;
求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?每天的總成本每件的成本每天的銷售量
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是一棵古樹,某校初四(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)想利用所學(xué)知識測出這棵古樹的高,過程如下:在古樹同側(cè)的水平地面上,分別選取了C、D兩點(C、D兩點與古樹在同一直線上),用測角儀在C處測得古樹頂端A的仰角α=60°,在D處測得古樹頂端A的仰角β=30°,又測得C、D兩點相距14米.已知測角儀高為1.5米,請你根據(jù)他們所測得的數(shù)據(jù)求出古樹AB的高.(精確到0.1米,≈1.732)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com