【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其頂點(diǎn)在直線上.
(1)求的值;
(2)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)以為一組鄰邊作,則點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是否在該拋物線上?
請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)
【解析】分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法得出頂點(diǎn)坐標(biāo),再代入一次函數(shù)即可求出a的值;
(2)根據(jù)二次函數(shù)解析式求出與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即是A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出D點(diǎn)的坐標(biāo),即可得出D′點(diǎn)的坐標(biāo),即可得出答案.
詳解:(1)拋物線y=x2﹣x+a=(x2﹣2x)+a=(x﹣1)2﹣+a,
∴拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,﹣+a)
∵拋物線y=x2﹣x+a其頂點(diǎn)在直線y=﹣2x上
則將頂點(diǎn)坐標(biāo)代入y=﹣2x得
﹣+a=﹣2,∴a=﹣;
(2)由(1)寫出拋物線解析式為:y=x2﹣x﹣
∵拋物線y=x2﹣x﹣與x軸交于點(diǎn)A、B,
∴0=x2﹣x﹣,整理得:x2﹣2x﹣3=0,
解得:x=﹣1或3,
∴A(﹣1,0),B(3,0);
(3)作出平行四邊形ACBD,作DE⊥AB,
∵二次函數(shù)解析式為:y=x2﹣x﹣
∴圖象與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,﹣),∴CO=,DE=,
∵∠CAO=∠DBE,∠DEB=∠AOC ∴△AOC≌△BDE
∴AO=BE=1, OE=OB-BE=2
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為:(2,),
則點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)D′坐標(biāo)為:(2,﹣),
代入解析式y(tǒng)=x2﹣x﹣,左邊=﹣,右邊=×4﹣2﹣=﹣,
∴D′點(diǎn)在函數(shù)圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線PQ,分別交AB,AC于點(diǎn)E,D,連接CE;
③過C作CF∥AB交PQ于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是函數(shù)y 上第一象限上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0).
(1)連結(jié)PA、PB、AB,設(shè)△PAB的面積為S,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.請(qǐng)寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量t的取值范圍;
(2)閱讀下面的材料回答問題
閱讀材料: 當(dāng)a>0時(shí),
因?yàn)?/span>當(dāng),即a=1時(shí),
所以a=1時(shí),有最小值為2.
根據(jù)上述材料在(1)中研究當(dāng)t為何值時(shí)△PAB的面積S有最小值,并求出S的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個(gè)分式能化成一個(gè)整式與一個(gè)分子為常數(shù)的分式的和的形式,則稱這個(gè)分式為“快樂分式”.如:,則 是“快樂分式”.
(1)下列式子中,屬于“快樂分式”的是 (填序號(hào));
① ,② ,③ ,④ .
(2)將“快樂分式”化成一個(gè)整式與一個(gè)分子為常數(shù)的分式的和的形式為: = .
(3)應(yīng)用:先化簡 ,并求x取什么整數(shù)時(shí),該式的值為整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】暑假期間,小明和小穎兩家共8人相約外出旅行,分別乘坐兩輛出租車前往機(jī)場在距離機(jī)場11千米處一輛車出了故障不能繼續(xù)行駛.此時(shí)離機(jī)場停止辦理登機(jī)手續(xù)還有30分鐘,唯一可以利用的交通工具只有另一輛出租車,連同司機(jī)在內(nèi)限乘5人,車速每小時(shí)60千米.
(1)如果這輛車分兩批接送,其中4人乘車先走,余下4人原地等候,8人能否及時(shí)到達(dá)機(jī)場辦理登機(jī)手續(xù)?(上下車時(shí)間忽略不計(jì))
(2)如果這輛車在送第一批客人的時(shí)候,余下的人以每小時(shí)6千米的速度步行前往機(jī)場,待司機(jī)將第一批客人送達(dá)后立即返回接第二批客人,他們能及時(shí)到達(dá)機(jī)場嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是流花河的水文資料(單位:米),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?如表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)水位變化情況(上周末的水位達(dá)到警戒水位)
星期 水位 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
水位變化/米 | +0.2 | +0.8 | -0.4 | +0.1 | +0.3 | -0.4 | -0.1 |
實(shí)際水位/米 | 33.6 |
注:正表示水位比前一天上升,負(fù)表示水位比前一天下降.
(1)本周星期______河流的水位最高,水位在警戒水位之______(上或下);星期______河流的水位最低,水位在警戒水位之______(上或下);
(2)與上周相比,本周末河流水位是______(上升了或下降了);
(3)完成上面的實(shí)際水位記錄;
(4)以警戒水位為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)表示本周的水位情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南通市體育中考女生現(xiàn)場考試內(nèi)容有三項(xiàng):第一項(xiàng)200米跑、實(shí)心球、三級(jí)蛙跳(三選一);第二項(xiàng)雙杠、仰臥起坐、跳繩(三選一);第三項(xiàng)籃球、排球、足球(三選一).小卉同學(xué)選擇200米跑,雙杠和籃球.小華同學(xué)第一項(xiàng)決定選200米跑,第二項(xiàng)和第三項(xiàng)的選擇待定.
(1)請(qǐng)問小華同學(xué)第一項(xiàng)決定選200米跑的情況下有 種選擇方案;
(2)用畫樹狀圖或列表的方法求小華和小卉同學(xué)在三項(xiàng)的選擇中至少有兩項(xiàng)方案選擇一樣的概率.(友情提酲:各種方案用A、B、C、…或①、②、③、…等符號(hào)來代表可簡化解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖①所示是一個(gè)長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.
(1)按要求填空:
①你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于 ;
②請(qǐng)用兩種不同的方法表示圖②中陰影部分的面積:
方法1: ;
方法2: ;
③觀察圖②,直接寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2,(m﹣n)2, mn之間的等量關(guān)系: ;
(2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若m+n=6,mn=4,求(m﹣n)2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?
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