【題目】綜合與實踐:

問題發(fā)現(xiàn):學完四邊形的有關知識后,創(chuàng)新小組的同學進一步研究特殊的四邊形,發(fā)現(xiàn)了一個結論.如圖1,已知四邊形是正方形,根據勾股定理和正方形的性質,很容易能夠證明

問題探究:

1)如圖2,已知四邊形是矩形,若,則的值是 的值是 ;

2)如圖3,已知四邊形是菱形,證明:;

拓廣探索:

3)智慧小組看了創(chuàng)新小組交流后,提出了一個猜想,如圖4,在中,,你認為這個猜想正確嗎?請說明理由;

4)請用文字語言敘述中得出的結論.

【答案】15050;(2)見解析;(3)正確,理由見解析;(4)答案不唯一,例如:平行四邊形兩對角線的平方和等于四條邊的平方和平行四邊形的四條邊的平方和等于兩對角線的平方和

【解析】

1)根據矩形的性質可得:ABCD4,BCAD3,根據勾股定理可得、,繼而求解;

2)根據菱形的性質可得:ACBD,ABBCCDAD,OAOC,OBOD,根據勾股定理即可求證;

3)過點于點,過點延長線于點,由四邊形是平行四邊形,求證RtABERt△DCF,得出BECF,由勾股定理即可求出

, ,繼而求證;

4)根據題(3)求證結果即可解答.

解:(1) 在矩形ABCD中,AB4,BC3,∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD90°

ABCD4BCAD3,

RtABC中,由勾股定理可得:

RtBCD中,由勾股定理可得:

BCAD3,

證明:四邊形是菱形

,ABBCCDADOAOC,OBOD,

中,由勾股定理,得

同理,可得

這個結論正確

理由如下:

如圖,過點于點,過點延長線于點.

四邊形是平行四邊形

根據勾股定理,得

答案不唯一,例如:平行四邊形兩對角線的平方和等于四條邊的平方和平行四邊形的四條邊的平方和等于兩對角線的平方和

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABAC,CD、BE分別是ABC的角平分線,AGBCAGBG,下列結論:①∠BAG=2ABF;②BA平分∠CBG;③∠ABG=ACB;④∠CFB=135°.其中正確的結論是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點AB,分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A、B的對應點C、D,連接ACBD,CD,得平行四邊形ABDC

1)直接寫出點C,D的坐標;

2)若在直線CD上存在點M,連接MA,MB,使SMAB2SMBD,求出點M的坐標;

3)若點P在直線BD上運動,連接PCPO,請畫出圖形,寫出∠CPO,∠DCP,∠BOP的數(shù)量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列命題中正確的是( )

A.a>b>c
B.一次函數(shù)y=ax+c的圖象不經第四象限
C.m(am+b)+b<a(m是任意實數(shù))
D.3b+2c>0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校準備為七年級同學慶祝最后一個“兒童節(jié)”,至少需要甲種鮮花266朵,乙種鮮花169朵,制成A、B兩種造型共16束.要求A造型用甲種鮮花18朵,乙種鮮花10朵;B造型用甲種鮮花16朵,乙種鮮花11朵,送某花店制作.

1)花店共有幾種制作方案?分別有哪幾種?

2)若A種造型每束鮮花可獲得利潤12元,B種造型每束鮮花可獲得利潤10元.如果你是店主,你選擇哪種制作方案?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).

①將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位長度,畫出平移后得到的△A1B1C1
②將△ABC繞著點A順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△AB2C2
③直接寫出點B2 , C2的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據紹興市某風景區(qū)的旅游信息:

旅游人數(shù)

收費標準

不超過30

人均收費80

超過30

每增加1人,人均收費降低1元,但人均收費不低于55

A公司組織一批員工到該風景區(qū)旅游,支付給旅行社2800元.A公司參加這次旅游的員工有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以的三邊為邊分別向三角形外作正方形、、.連結、、.若的面積是,則以線段、、為邊的三角形的面積是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊥y軸,垂足為B,將△ABO繞點A逆時針旋轉到△AB1O1的位置,使點B的對應點B1落在直線y=﹣ x上,再將△AB1O1繞點B1逆時針旋轉到△A1B1O1的位置,使點O1的對應點O2落在直線y=﹣ x上,依次進行下去…若點B的坐標是(0,1),則點O12的縱坐標為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案