【題目】如圖,直線ACBD,連結AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分,規(guī)定:線上各點不屬于任何部分.當動點P落在某個部分時,連結PA、PB,構成∠PAC、∠APB、∠PBD三個角.(提示:有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°)

(1)當動點P落在第①部分時,有∠APB=∠PAC+∠PBD,請說明理由;

(2)當動點P落在第②部分時,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,試寫出∠PAC、∠APB、∠PBD三個角的等量關系(無需說明理由);

(3)當動點P在第③部分時,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個結論并加以說明

【答案】角度變換和內(nèi)角的和等基本知識轉換;(23∠PBD∠APB∠PAC

【解析】

試題(11

過點PPE//AC 1

所以PE//BD

所以,3

所以4

(2) 不成立 5

7

3)若點P在直線AB左側,有∠PAC∠APB∠PBD; 8

若點P在直線AB右側,有∠PBD∠APB∠PAC 9

練習冊系列答案
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【題目】先化簡,再求值: ,其中x=3tan30°+1.

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【題目】數(shù)學小組的兩位同學準備測量兩幢教學樓之間的距離,如圖,兩幢教學樓AB和CD之間有一景觀池(AB⊥BD,CD⊥BD),一同學在A點測得池中噴泉處E點的俯角為42°,另一同學在C點測得E點的俯角為45°(點B,E,D在同一直線上),兩個同學已經(jīng)在學校資料室查出樓高AB=15m,CD=20m,求兩幢教學樓之間的距離BD.
(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

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【題目】觀察下列等式:(113×12×22;(213+23×22×32;(313+23+33×32×42;(413+23+33+43×42×52;

根據(jù)上述等式的規(guī)律,解答下列問題:

1)寫出第5個等式:_____;

2)寫出第n個等式(用含有n的代數(shù)式表示);

3)設s是正整數(shù)且s≥2,應用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,化簡:×s2×s+12×s12×s2

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【題目】畫圖并填空:

畫出圖中ABC的高AD(標注出點D的位置);

畫出把ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的A1B1C1

根據(jù)圖形平移的性質,得BB1=_____cm,ACA1C1的位置關系是_____,數(shù)量關系是:________

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【題目】如圖是地鐵昌平線路圖.在圖中,以正東為正方向建立數(shù)軸,有如下四個結論:

①當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0,表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣1.5時,表示北邵洼站的點對應的數(shù)為1.2;

②當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為0,表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣15時,表示北邵洼站的點對應的數(shù)為12

③當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為1,表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣14時,表示北邵洼站的點對應的數(shù)為13;

④當表示昌平東關站的點對應的數(shù)為2,表示昌平站的點對應的數(shù)為﹣28時,表示北邵洼站的點對應的數(shù)為26

上述結論中,所有正確結論的序號是(  )

A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】補全解題過程.

已知:如圖,∠AOB40°,∠BOC60°OD平分∠AOC.求∠BOD的度數(shù).

解:∵∠AOC=∠AOB+   ,

又∵∠AOB40°,∠BOC60°,

∴∠AOC   °

OD平分∠AOC,

∴∠AOD   AOC   ).

∴∠AOD50°

∴∠BOD=∠AOD﹣∠   

∴∠BOD   °

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【題目】順豐快遞公司派甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),結果比甲早1(h)到達B地,如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(km)與時間t(h)的關系,a表示A、B兩地之間的距離.請結合圖中的信息解決如下問題:
(1)分別計算甲、乙兩車的速度及a的值;
(2)乙車到達B地后以原速立即返回,請問甲車到達B地后以多大的速度立即勻速返回,才能與乙車同時回到A地?并在圖中畫出甲、乙兩車在返回過程中離A地的距離S(km)與時間t(h)的函數(shù)圖象.

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【題目】利用網(wǎng)格畫圖:

1過點C畫AB的平行線CD;

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3線段CE的長度是點C到直線_______的距離;

4連接CA、CB,在線段CA、CB、CE中,線段_______最短,理由:_______

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