【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D是 AB邊上一點,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉60°后得到CE,連接AE.求證:AE∥BC.
【答案】見解析
【解析】試題分析:根據(jù)等邊三角形的性質得出AC=BC,∠B=∠ACB=60°,根據(jù)旋轉的性質得出CD=CE,∠DCE=60°,求出∠BCD=∠ACE,根據(jù)SAS推出△BCD≌△ACE,根據(jù)全等得出∠EAC=∠B=60°,求出∠EAC=∠ACB,根據(jù)平行線的判定得出即可.
試題解析:∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC,∠B=∠ACB=60°,
∵線段CD繞點C順時針旋轉60°得到CE,
∴CD=CE,∠DCE=60°,
∴∠DCE=∠ACB,即∠BCD+∠DCA=∠DCA+∠ACE,
∴∠BCD=∠ACE,
在△BCD與△ACE中,
,
∴△BCD≌△ACE,
∴∠EAC=∠B=60°,
∴∠EAC=∠ACB,
∴AE∥BC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD被直線BD,DF所截,AB∥CD,F(xiàn)B⊥DB,垂足為B,EG平分∠DEB,∠CDE=52°,
∠F=26°.
(1)求證:EG⊥BD;(2)求∠CDB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了進一步改進本校七年級數(shù)學教學,提高學生學習數(shù)學的興趣,校教務處在七年級所有班級中,每班隨機抽取了6名學生,并對他們的數(shù)學學習情況進行了問卷調查.我們從所調查的題目中,特別把學生對數(shù)學學習喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“A﹣非常喜歡”、“B﹣比較喜歡”、“C﹣不太喜歡”、“D﹣很不喜歡”,針對這個題目,問卷時要求每位被調查的學生必須從中選一項且只能選一項)結果進行了統(tǒng)計,現(xiàn)將統(tǒng)計結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取學生對數(shù)學學習喜歡程度的眾數(shù)是;
(3)若該校七年級共有960名學生,請你估算該年級學生中對數(shù)學學習“不太喜歡”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線 l1∥l2,l3 和 l1,l2 分別交于 C,D 兩點,點 A,B 分別在線 l1,l2 上,且位于 l3 的左 側,點 P 在直線 l3 上,且不和點 C,D 重合.
(1)如圖 1,有一動點 P 在線段 CD 之間運動時,試確定∠1、∠2、∠3 之間的關系,并給出證明;
(2)如圖 2,當動點 P 在線段 CD 之外運動時,上述的結論是否成立?若不成立,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,原有一大長方形,被分割成3個正方形和2個長方形后仍是中心對稱圖形.若原來該大長方形的周長是120,則分割后不用測量就能知道周長的圖形標號為( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國慶期間,為了滿足百姓的消費需求,某商店計劃用170000元購進一批家電,這批家電的進價和售價如表:
類別 彩電 冰箱 洗衣機
進價(元/臺) 2000 1600 1000
售價(元/臺) 2300 1800 1100
若在現(xiàn)有資金允許的范圍內,購買表中三類家電共100臺,其中彩電臺數(shù)是冰箱臺數(shù)的2倍,設該商店購買冰箱x臺.
(1)商店至多可以購買冰箱多少臺?
(2)購買冰箱多少臺時,能使商店銷售完這批家電后獲得的利潤最大?最大利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個長方形的長是,寬是,周長是,面積是.
(1)寫出隨變化而變化的關系式;
(2)寫出隨變化而變化的關系式;
(3)當時, 等于多少? 等于多少?
(4)當增加時, 增加多少? 增加多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0.
(1)求證:此方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若拋物線y=x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0與x軸有兩個交點都在x軸正半軸上,求m的取值范圍;
(3)填空:若x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0的兩根都大于1,則m的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分線,AF是△ABC的中線,圖中相等的角有________________________________,相等的線段有__________.
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