【題目】在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放,該三角尺的直角頂點(diǎn)為F,一條直角邊與AC邊在一條直線上,另一條直角邊恰好經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)在圖1中請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量BF與CG的長(zhǎng)度,猜想并寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(2)當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時(shí),一條直角邊仍與AC邊在同一直線上,另一條直角邊交BC邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BA于點(diǎn)E.此時(shí)請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量DE、DF與CG 的長(zhǎng)度,猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(3)當(dāng)三角尺在(2)的基礎(chǔ)上沿AC方向繼續(xù)平移到圖3所示的位置(點(diǎn)F在線段AC上,且點(diǎn)F與點(diǎn)C不重合)時(shí),(2)中的猜想是否仍然成立?(不用說明理由)
【答案】(1)BF=CG,證明見解析;(2)DE+DF=CG,證明見解析;(3)成立.
【解析】
(1)證明△ABF和△ACG全等就可以得出答案;
(2)證明△FDC和△HCD全等就可以得出答案;
(3)同(2)可得結(jié)論.
解:(1)BF=CG;
證明:在△ABF和△ACG中,
∵∠F=∠G=90°,∠FAB=∠GAC,AB=AC,
∴△ABF≌△ACG(AAS),
∴BF=CG;
(2)DE+DF=CG;
證明:過點(diǎn)D作DH⊥CG于點(diǎn)H(如圖)
∵DE⊥BA于點(diǎn)E,∠G=90°,DH⊥CG,
∴四邊形EDHG為矩形,
∴DE=HG,DH∥BG,
∴∠GBC=∠HDC,
∵AB=AC,
∴∠FCD=∠GBC=∠HDC,
又∵∠F=∠DHC=90°,CD=DC,
∴△FDC≌△HCD(AAS),
∴DF=CH,
∴GH+CH=DE+DF=CG,即DE+DF=CG;
(3)仍然成立.證明同(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分線,OF是OE的反向延長(zhǎng)線.
(1)求∠2、∠3的度數(shù);
(2)說明OF平分∠AOD的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】EF是平行四邊ABCD的對(duì)角線BD的垂直平分線,EF與邊AD,BC分別交于點(diǎn)E,F.
(1)求證:四邊形BFDE是菱形;
(2)若ED=5,BD=8,求菱形BFDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某?萍夹〗M進(jìn)行野外考察,途中遇到一片的爛泥濕地,為了人員和設(shè)備安全迅速地通過這片濕地,他們沿著前進(jìn)路線鋪了若干塊大小不同的木板,構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道,已知當(dāng)壓力不變時(shí),木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)是木板面積S(m2)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)請(qǐng)直接寫出p與S 之間的關(guān)系式和自變量S 的取值范圍;
(2)當(dāng)木板面積為0.2 m2時(shí),壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為400元/件,經(jīng)過兩次降價(jià)后的價(jià)格為324元/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.
(1)求該種商品每次降價(jià)的百分率;
(2)若該種商品進(jìn)價(jià)為300元/件,商店考慮繼續(xù)按之前的降價(jià)率再次降價(jià),請(qǐng)你算一算第三次降價(jià)后出售的商品是否會(huì)虧本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)在軸的正半軸上,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為斜邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至△A′B′C,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′恰好落在AB上,求BB′的長(zhǎng).
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