【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點P沿邊DA從點D開始向點A以1的速度移動,同時點Q沿邊AB,BC從點A開始向點C以2的速度移動,當點P移動到點A時,P、Q同時停止移動.設(shè)點P出發(fā)秒時,△PAQ的面積為,與的函數(shù)圖像如圖②,則下列四個結(jié)論:①當點P移動到點A時,點Q移動到點C;②正方形邊長為6cm;③當AP=AQ時,△PAQ面積達到最大值;④線段EF所在的直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為,其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】直線y=kx+k﹣2經(jīng)過點(m,n+1)和(m+1,2n+3),且﹣2<k<0,則n的取值范圍是( )
A. ﹣2<n<0B. ﹣4<n<﹣2C. ﹣4<n<0D. 0<n<﹣2
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【題目】已知如圖,每個小正方形的邊長都是都在格點上,都是斜邊在軸上,且斜邊長分別為.的等腰直角三角形.若的三個頂點坐標為,則依圖中規(guī)律,則的坐標為 ___________
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【題目】.鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組
“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:[注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼]
鞋長(cm) | 16 | 19 | 21 | 24 |
鞋碼(號) | 22 | 28 | 32 | 38 |
(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學過的哪種函數(shù)的圖象上?
(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?
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【題目】為了提高學生閱讀能力,我區(qū)某校倡議八年級學生利用雙休日加強課外閱讀,為了解同學們閱讀的情況,學校隨機抽查了部分同學周末閱讀時間,并且得到數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;被調(diào)查的學生周末閱讀時間眾數(shù)是多少小時,中位數(shù)是多少小時;
(2)計算被調(diào)查學生閱讀時間的平均數(shù);
(3)該校八年級共有500人,試估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數(shù).
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【題目】如圖,點、在反比例函數(shù)的圖象上,且點、的橫坐標分別為,.過點作軸,垂足為,且的面積為.
求該反比例函數(shù)的解析式;
若,設(shè)直線的解析式為,當滿足什么條件,?
求的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3).
(1)畫△A'B'C',使△A'B'C'與△ABC關(guān)于y軸對稱;
(2)在y軸上作一點P,使得PA+PC最短;
(3)將△ABC向右平移m個單位,向上平移n個單位,若點A落在第二象限內(nèi),且點C在第四象限內(nèi),則m的范圍是 ,n的范圍是 .
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