【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸是,且經(jīng)過(guò)A(﹣4,0),C(0,2)兩點(diǎn),直線(xiàn)l:y=kx+t(k≠0)經(jīng)過(guò)A,C.
(1)求拋物線(xiàn)和直線(xiàn)l的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P作PF⊥AC,垂足為F,當(dāng)△PEF≌△AED時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1),;(2);(3)存在,Q的坐標(biāo)為:或或或或.
【解析】
(1)把點(diǎn)A、C的坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸表達(dá)式代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;
(2)PEn2n+2n﹣2,DEn+2,sin∠EAD=sin∠CAO,,則AEDE(n+2),當(dāng)△PEF≌△AED時(shí),PE=AE,n2﹣2n(n+2),即可求解;
(3)等腰三角形分A為頂角頂點(diǎn)、以C為頂角頂點(diǎn)、點(diǎn)Q為頂角頂點(diǎn),三種情況分別求解即可.
(1)把點(diǎn)A、C的坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸表達(dá)式代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,解得:,故拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:yx2x+2;
同理把點(diǎn)A、C坐標(biāo)代入直線(xiàn)l表達(dá)式并解得:yx+2;
(2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(n,n2n+2),∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(n,n+2),∴PEn2n+2n﹣2,DEn+2.
∵A(﹣4,0),C(0,2),OA=4,OC=2,AC=2.
∵PD⊥x軸于點(diǎn)D,∴∠ADE=90°,∴sin∠EAD=sin∠CAO,,∴AEDE(n+2),當(dāng)△PEF≌△AED時(shí),PE=AE,n2﹣2n(n+2),解得:n=﹣4或(舍去﹣4),∴n=,∴P(,);
(3)存在,理由如下:
①以A為頂角頂點(diǎn),AQ=AC,由(2)知AC=2,若設(shè)對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)G,則AG(﹣4);
GQ1=GQ2,故點(diǎn)Q1、Q2的坐標(biāo)分別為(,)、(,);
②以C為頂角頂點(diǎn),CQ=CA=2,過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線(xiàn),交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)M,則M(,2),則CM,MQ3,Q3G=2,Q4G=﹣2,故Q3、Q4坐標(biāo)分別為(,2)、(,2);
③以點(diǎn)Q為頂角頂點(diǎn)時(shí),同理可得點(diǎn)Q5(,0);
故點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:(,)或(,)或(,2)或(,2)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象(記為拋物線(xiàn)C1)頂點(diǎn)為M,直線(xiàn)l:y=2x﹣a與x軸,y軸分別交于A,B.
(1)對(duì)于拋物線(xiàn)C1,以下結(jié)論正確的是 ;
①對(duì)稱(chēng)軸是:直線(xiàn)x=1;②頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣a﹣2);③拋物線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)兩個(gè)定點(diǎn).
(2)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求S與a的函數(shù)關(guān)系;
(3)將二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象C1繞點(diǎn)P(t,﹣2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象(記為拋物線(xiàn)C2),頂點(diǎn)為N.
①當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的增大而減小,求t的取值范圍;
②當(dāng)a=1時(shí),點(diǎn)Q是拋物線(xiàn)C1上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)C2上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q',試探究四邊形QMQ'N能否為正方形?若能,求出t的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)A、B,把拋物線(xiàn)在x軸及其下方的部分記作C1,將C1向左平移得到C2,C2與x軸交于點(diǎn)B、D,若直線(xiàn)y=x+m與C1、C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鄭州市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶(hù)張伯伯在相關(guān)單位的幫扶下把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷(xiāo)售在銷(xiāo)售的30天中,第一天賣(mài)出20千克為了擴(kuò)大銷(xiāo)量采取了降價(jià)措施以后每天比前一天多賣(mài)出4千克第天的售價(jià)為元/千克,關(guān)于的函數(shù)解析式為,且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷(xiāo)售藍(lán)莓的成本是18元/千克,每天的利潤(rùn)是元(利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入成本).
(1)_____________,____________;
(2)求銷(xiāo)售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)在銷(xiāo)售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤(rùn)不低于870元的共有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C是半圓O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AB為半圓的直徑,D是弧BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作半圓O的切線(xiàn)DE交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:AE⊥DE;
(2)①已知CE=2,DE=4,則AB= ;
②連接OC,DC,當(dāng)∠BAC= 度時(shí),四邊形OBDC為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,連接點(diǎn)為上一點(diǎn),使得連接交于點(diǎn),作交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)若求的長(zhǎng).
(3)在(2)的條件下,將沿著對(duì)折得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),連接試求的周長(zhǎng).
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【題目】快遞公司為提高快遞分揀的速度,決定購(gòu)買(mǎi)機(jī)器人來(lái)代替人工分揀.已知購(gòu)買(mǎi)甲型機(jī)器人1臺(tái),乙型機(jī)器人2臺(tái),共需14萬(wàn)元;購(gòu)買(mǎi)甲型機(jī)器人2臺(tái),乙型機(jī)器人3臺(tái),共需24萬(wàn)元.
(1)求甲、乙兩種型號(hào)的機(jī)器人每臺(tái)的價(jià)格各是多少萬(wàn)元;
(2)已知甲型和乙型機(jī)器人每臺(tái)每小時(shí)分揀快遞分別是1200件和1000件,該公司計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)這兩種型號(hào)的機(jī)器人共8臺(tái),總費(fèi)用不超過(guò)41萬(wàn)元,并且使這8臺(tái)機(jī)器人每小時(shí)分揀快遞件數(shù)總和不少于8300件,則該公司有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?哪個(gè)方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳身高1.6米,此時(shí)太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為45°.
(1)若小芳正站在水平地面A處上時(shí),那么她的影長(zhǎng)為多少米?
(2)若小芳來(lái)到一個(gè)坡度i=的坡面底端B處,當(dāng)她在坡面上至少前進(jìn)多少米時(shí),小芳的影子恰好都落在坡面上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,△ABC內(nèi)接于⊙O.點(diǎn)D在⊙O 上,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,DF⊥BC交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:FD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若BD=8,sin∠DBF=,求DE的長(zhǎng).
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