【題目】四邊形是平行四邊形,點
在
邊上運動(點
不與點
,
重合)
(1)如圖1,當點運動到
邊的中點時,連接
,若
平分
,證明:
;
(2)如圖2,過點作
且交
的延長線于點
,連接
.若
,
,
,在線段
上是否存在一點
,使得四邊形
是菱形?若存在,請說明當發(fā)
,點
分別在線段
,
上什么位置時四邊形
是菱形,并證明;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)存在,當且
時,四邊形
是菱形,見解析.
【解析】
(1)由平行四邊形的性質和角平分線定義得出∠AEB=∠ABE,證出AB=AE.即可得出結論;
(2)過點A作AH⊥DF于H,由直角三角形的性質得出DH=AD=1,由勾股定理得出AH=
.在Rt△DEF中,∠EFD=30°,得出DF=2DE=1+
,因此FH=DF-DH=
,得出FH=AB.證出四邊形ABFH是平行四邊形.由AH=AB,即可得出結論.
(1)如圖(1),平行四邊形中,
∵,
∴.
∵平分
,
∴,
∴
∴.
又∵,
∴.
(2)存在.當且
時,四邊形
是菱形.理由如下:
如圖,過點作
于
,
在平行四邊形中,
,
,
在中,
,
∴
∴,
.
∴在中,
,
∴,
∴,
∴.
又∵在平行四邊形中,
,點
在
的延長線上,
∴,
∴四邊形是平行四邊形.
∵,
∴四邊形是菱形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】海珠區(qū)某學校為進一步加強和改進學校體育工作,切實提高學生體質健康水平,決定推進“一人一球”活動計劃. 學生可根據自己的喜好選修一門球類項目(A :足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球),陳老師對某班全班同學的
選課情況進行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖 (如圖).
(1) 求出該班的總人數,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2) 若該校共有學生 2500 名,請估計約有多少人選修足球?
(3) 該班班委 4 人中,1 人選修足球,1 人選修籃球,2 人選修羽毛球,陳老師要從這
4 人中任選 2 人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求 選出的 2 人中至少有 1 人選修羽毛球的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線AB、CD交于點O,,
是方程
的解,也是方程
的解,且
,
.
(1)求的度數.
(2)若射線OM從OC出發(fā),繞點O以的速度順時針轉動,射線ON從OD出發(fā),繞點O以
的速度逆時針第一次轉動到射線OE停止,當ON停止時,OM也隨之停止.在轉動過程中,設運動時間為t,當t為何值時,
?
(3)在(2)的條件下,當ON運動到內部時,下列結論:①
不變;②
不變,其中只有一個是正確的,請選擇并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在某中學2018年田徑運動會上,參加跳高的運動員的成績如表三所示.
成績/m | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人數 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 |
(1)寫出這些運動員跳高成績的眾數;
(2)該按2017年田徑運動會上跳高的平均成績?yōu)?/span>1.63m,則該校2018年田徑運動會上跳高的平均成績與2017年相比,是否有提高?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知О是直線AB上的一點,,OE平分
.
(1)在圖(a)中,若,求
的度數;
(2)在圖(a)中,若,直接寫出
的度數(用含
的代數式表示)
(3)將圖(a)中的繞頂點O順時針旋轉至圖(b)的位置.
①探究和
的度數之間的關系,直接寫出結論;
②在的內部有一條射線OF,滿足:
,試確定
與
的度數之間的關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解2012年全國中學生創(chuàng)新能力大賽中競賽項目“知識產權”筆試情況,隨機抽查了部分參數同學的成績,整理并制作如下統(tǒng)計圖:
請根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查的樣本容量為 ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,分數段60≤x<70的圓心角= °;
(4)參加比賽的小聰說,他的比賽成績是所有抽查同學成績的中位數,據此推斷他的成績落在 分數段內;
(5)如果比賽成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計該競賽項目的優(yōu)秀率大約是 .
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