【題目】正方形ABCD中,E點(diǎn)為BC中點(diǎn),連接AE,過(guò)B點(diǎn)作BF⊥AE,交CD于F點(diǎn),交AE于G點(diǎn),連接GD,過(guò)A點(diǎn)作AH⊥GD交GD于H點(diǎn).
(1) 求證:△ABE≌△BCF;
(2) 若正方形邊長(zhǎng)為4,AH=,求△AGD的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】(1)易得∠1=∠3,這兩個(gè)三角形中都有一個(gè)角是直角,加上正方形的邊長(zhǎng)相等,利用角邊角可得這兩個(gè)三角形全等;
(2)求得DG的長(zhǎng)就可以求得△AGD的面積.易得F為CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BF交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,可構(gòu)造出△BCF≌△MDF,那么可得DM=BC=AD,就可以求得GD的長(zhǎng),也就求得了△AGD的面積.
解:證明:(1)正方形ABCD中,∠ABE=90°,∴∠1+∠2=90°,
又AE⊥BF,∴∠3+∠2=90°,則∠1=∠3,
又∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠ABE=∠BCF=90°,AB=BC
在△ABE和△BCF中,
∠1=∠3,AB=BC,∠ABE=∠BCF,∴△ABE≌△BCF(ASA)
(2)延長(zhǎng)BF交AD延長(zhǎng)線(xiàn)于M點(diǎn),
∴∠MDF=90°
由(1)知△ABE≌△BCF,
∴CF=BE
∵E點(diǎn)是BC中點(diǎn),
∴BE=BC,即CF=CD=FD,
在△BCF和△MDF中,
∠BCF=∠MDF,CF=DF,∠BFC=∠MFD,
∴△BCF≌△MDF(ASA)
∴BC=DM,即DM=AD,D是AM中點(diǎn)
又AG⊥GM,即△AGM為直角三角形,
∴GD=AM=AD
又∵正方形邊長(zhǎng)為4,
∴GD=4
S△AGD=GDAH=×4×=.
“點(diǎn)睛”綜合考查了正方形的性質(zhì)與全等三角形的判定與性質(zhì);利用正方形一邊的中點(diǎn)構(gòu)造全等三角形是常用的輔助線(xiàn)方法,是解決本題的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在6×8的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)O和△ABC的頂點(diǎn)均為小正方形的頂點(diǎn).
(1)以O(shè)為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC位似,且位似比為1:2.
(2)連接(1)中的AA′,求四邊形AA′C′C的周長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明代珠算大師程大位著有《珠算統(tǒng)宗》一書(shū),有下面的一道題:“隔墻聽(tīng)得客分銀,不知人數(shù)不知銀,七兩分之多四兩,九兩分之少半斤(1斤等于16兩)”.據(jù)此可知,客有______人,銀有______兩.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,DC上,且△BEF為等邊三角形,下列結(jié)論:
①DE=DF;②∠AEB=75°;③BE=DE;④AE+FC=EF.
其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用長(zhǎng)為22米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為14米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,為了方便出入,在建造籬笆花圃時(shí),在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門(mén).
(1)設(shè)花圃的一邊AB長(zhǎng)為x米,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示另一邊AD的長(zhǎng)為 米;
(2)若此時(shí)花圃的面積剛好為45m2,求此時(shí)花圃的長(zhǎng)與寬.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解七年級(jí)學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)情況,隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生,其中,參加書(shū)法興趣小組的有8人,文學(xué)興趣小組的有11人,舞蹈興趣小組的有9人,其余參加繪畫(huà)興趣小組.則參加繪畫(huà)興趣小組的頻率是( )
A.0.1
B.0.15
C.0.25
D.0.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列分解因式的過(guò)程:
x2+2ax﹣3a2
=x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2(先加上a2,再減去a2)
=(x+a)2﹣4a2(運(yùn)用完全平方公式)
=(x+a+2a)(x+a﹣2a )(運(yùn)用平方差公式)
=(x+3a)(x﹣a)
像上面那樣通過(guò)加減項(xiàng)配出完全平方式后再把二次三項(xiàng)式分解因式的方法,叫做配方法.
請(qǐng)你用配方法分解因式:m2﹣4mn+3n2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=20,DE是△ABC的中位線(xiàn),點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn),BM=3,點(diǎn)N是線(xiàn)段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DN,ME,DN與ME相交于點(diǎn)O.若△OMN是直角三角形,則DO的長(zhǎng)是________________.
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