【題目】矩形ABCD中,AB=3,BC=4.點(diǎn)P在線段AB或線段AD上,點(diǎn)Q中線段BC上,沿直線PQ將矩形折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E.
(1)如圖1,點(diǎn)P、點(diǎn)E在線段AD上,點(diǎn)Q在線段BC上,連接BP、EQ.
①求證:四邊形PBQE是菱形.
②四邊形PBQE是菱形時(shí),AP的取值范圍是 .
(2)如圖2,點(diǎn)P在線段AB上,點(diǎn)Q在線段AD上,點(diǎn)E在線段AD上,若AE=,求折痕PQ的長(zhǎng).
(3)點(diǎn)P在線段AB,AP=2,點(diǎn)Q在線段BC上,連AE、CE.請(qǐng)直接寫出四邊形AECD的面積的最小值是 .
【答案】(1)①見解析;②0≤AP≤ ;( 2);(3)7.5.
【解析】
(1)①先根據(jù)所給條件證明△POE≌△QOB,進(jìn)而證明四邊形PEBQ是平行四邊形,再根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形四邊形是菱形來證明四邊形PEBQ是菱形;②考慮AP最小值和最大值時(shí)P點(diǎn)的位置,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),AP最小,當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)D重合時(shí),AP最大,由勾股定理求出最大值;(2)連接PE,EQ,過點(diǎn)Q作QF⊥AD于F,由折疊知,PB=PE,∠PEQ=∠B=90°,再設(shè)AP的長(zhǎng)為x,根據(jù)勾股定理列方程求解,得到AP和PE的長(zhǎng),然后根據(jù)兩個(gè)角相等證明△APE∽△FEQ,進(jìn)而求出EQ的值,再根據(jù)勾股定理求出PQ;(3)如圖3,連接AC,根據(jù)勾股定理求出AC的值,再連接PE,過點(diǎn)E作EG⊥AC于G,可得S四邊形AECD=S△ACD+S△ACE=6+EG,∴EG最小時(shí),四邊形AECD的面積最小,確定EG最小時(shí)的情況,求出EG的最小值,即可得到四邊形AECD的最小值.
解(1)①由折疊知,PB=PE,PQ垂直平分BE,
∴OB=OE,
∵∠POE=∠BOQ,∠EPO=∠OQB,
∴△POE≌△QOB,
∴PE=BQ,
∵AD∥BC,
∴四邊形PBQE是平行四邊形,
∵PB=PE,
∴PBQE是菱形;
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),AP=0,
當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)D重合時(shí),DP=BP=4﹣AP,
在Rt△ABP中,BP2﹣AP2=AB2,
∴(4﹣AP)2﹣AP2=9,
∴AP=,
∴0≤AP≤,
故答案為:0≤AP≤;
(2)如圖2,連接PE,EQ,過點(diǎn)Q作QF⊥AD于F,
由折疊知,PB=PE,∠PEQ=∠B=90°,
設(shè)AP=x,
∴PB=PE=3﹣x,
根據(jù)勾股定理得,x2+5=(3﹣x)2,
∴x=,∴AP=,PE=,
∵∠AEP+∠PEQ=90°,∠AEP+∠APE=90°,
∴∠FEQ=∠APE,
∵∠EFQ=∠A=90°,
∴△APE∽△FEQ,
∴=,
∴=,
∴EQ=,
∴PQ==;
(3)如圖3,
連接AC,在Rt△ACD中,AD=4,CD=3,
∴AC=5,
連接PE,過點(diǎn)E作EG⊥AC于G,
∴S四邊形AECD=S△ACD+S△ACE
=ADCD+ACEG
=×4×3+×5EG
=6+EG,
∴EG最小時(shí),四邊形AECD的面積最小,
由折疊知,PB=PE,
∴點(diǎn)E是以點(diǎn)P為圓心,PB=1為半徑的一段弧上,
∴點(diǎn)P,E,G在同一條線上時(shí),EG最小,
∵∠AGP=∠ABC=90°,∠PAG=∠CAB,
∴△PAG∽△CAB,
∴=,
∴PG= ==,
∴EG最小=PG﹣PE=﹣1=,
∴S四邊形AECD最小=6+EG最小=6+×=7.5,
故答案為:7.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個(gè)植樹節(jié),某單位積極開展植樹活動(dòng),決定購(gòu)買甲、乙兩種樹苗,用800元購(gòu)買甲種樹苗的棵數(shù)與用680元購(gòu)買乙種樹苗的棵數(shù)相同,乙種樹苗每棵比甲種樹苗每棵少6元.
(1)求甲種樹苗每棵多少元?
(2)若準(zhǔn)備用3800元購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共100棵,則至少要購(gòu)買乙種樹苗多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班級(jí)45名同學(xué)自發(fā)籌集到1700元資金,用于初中畢業(yè)時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),計(jì)劃將資金用于給每名同學(xué)購(gòu)買一件文化衫或一本制作精美的相冊(cè)作為紀(jì)念品,已知每件文化衫28元,每本相冊(cè)20元.
設(shè)購(gòu)買的文化衫件數(shù)為x(x為非負(fù)整數(shù)).
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
購(gòu)買的文化衫件數(shù)(件) | 5 | 10 | 20 | 30 | … |
買文化衫所學(xué)費(fèi)用(元) | 140 |
| 560 |
| … |
買相冊(cè)所需費(fèi)用(元) | 800 |
| 500 |
| … |
(Ⅱ)設(shè)購(gòu)買文化衫和相冊(cè)所需費(fèi)用共W元,求W與購(gòu)買的文化衫件數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)通過商議,決定拿出不少于540元旦不超過570元的資金用于請(qǐng)專業(yè)人士牌照,其余則用于購(gòu)買文化衫和相冊(cè),購(gòu)買文化衫和相冊(cè)有哪幾種方案?為使拍照的資金更充足,應(yīng)選擇哪種方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一個(gè)等腰直角三角形按圖中方式依次翻折,若DE=a,DC=b,則下列說法:①DC′平分∠BDE;②BC的長(zhǎng)為2a+b;③△BC′D是等腰三角形;④△CED的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng).其中正確的是()
A.①②③B.②④C.②③④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九(1)、九(2)兩班的班長(zhǎng)交流了為四川安雅地震災(zāi)區(qū)捐款的情況:
(Ⅰ)九(1)班班長(zhǎng)說:“我們班捐款總數(shù)為1200元,我們班人數(shù)比你們班多8人.”
(Ⅱ)九(2)班班長(zhǎng)說:“我們班捐款總數(shù)也為1200元,我們班人均捐款比你們班人均捐款多20%.”
請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)班長(zhǎng)的對(duì)話,求這兩個(gè)班級(jí)每班的人均捐款數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,為邊的中點(diǎn),為等邊三角形.
(1)求證:;
(2)若,在邊上找一點(diǎn),使得最小,并求出這個(gè)最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y1=2x+1與坐標(biāo)軸交于A,C兩點(diǎn),直線l2: y2=-x-2與坐標(biāo)軸交于B,D兩點(diǎn),兩直線交于P點(diǎn).
(1)求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△APB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn),直線AE經(jīng)過點(diǎn)D,直線AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于B,C兩點(diǎn),CE⊥AE,垂足為點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,∠BCD=∠DCF
(1)求∠A+∠BOD的度數(shù);
(2)若sin∠DCE=,⊙O的半徑為5,求線段AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,已知AB∥CD,AD⊥AB,AD=2,AB+CD=4,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn).
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)若AE⊥BC,求CD的長(zhǎng).
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