【題目】如圖，這是某班數(shù)學(xué)科代表根據(jù)他們班上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績畫出的頻數(shù)分布直方圖，從這個圖中，請你回答下列問題：

（1）你認(rèn)為他們班共有學(xué)生多少名？

（2）全班數(shù)學(xué)成績及格率（60分及以上為及格）為多少？

（3）在哪個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多？

【答案】（1）該班共有50名學(xué)生；（2）全班數(shù)學(xué)成績及格率為96％；（3）從圖中可知，80～90這個分?jǐn)?shù)段學(xué)生最多.

【解析】

（1）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖將所有分?jǐn)?shù)的人數(shù)相加即可；

（2）用及格的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可；

（3）觀察頻數(shù)分布直方圖即可得解.

（1）2＋6＋14＋18+10＝50，

從圖中可知，該班共有50名學(xué)生；

（2）（6＋14＋18＋10）÷50×100%＝96%　，

全班數(shù)學(xué)成績及格率為96%；

（3）從圖中可知，80～90這個分?jǐn)?shù)段學(xué)生最多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張投資開辦了一個學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋．9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售，購進價格為20元/個．銷售結(jié)束后，得知日銷售量y(個)與銷售時間x(天)之間有如下關(guān)系：(，且x為整數(shù))；又知銷售價格z(元/個)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖象．

(1)直接寫出z關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中，日銷售利潤W(元)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)“十一”黃金周期間，小張采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價格比9月30日的銷售價格降低而日銷售量就比9月30日提高了(其中a為小于15的正整數(shù))，日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求a的值．(參考數(shù)據(jù)：，，)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，BC⊥AF于點C，∠A+∠1＝90°．

（1）求證：AB∥DE；

（2）如圖2，點P從點A出發(fā)，沿線段AF運動到點F停止，連接PB，PE．則∠ABP，∠DEP，∠BPE三個角之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系（不考慮點P與點A，D，C重合的情況）？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展了“手機伴我健康行”主題活動．他們隨機抽取部分學(xué)生進行“手機使用目的”和“每周使用手機時間”的問卷調(diào)查，并繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。

請你根據(jù)以上信息解答以下問題

（1）在扇形統(tǒng)計圖中，“玩游戲”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______________。

（2）補全條形統(tǒng)計圖

（3）該校共有學(xué)生1200人，估計每周使用手機時間在2小時以上（不含2小時）的人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況，隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類)，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：

(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人，在扇形圖中，表示“其他球類”的扇形的圓心角為 度；

(2)將條形圖補充完整；

(3)若該校有2000名學(xué)生，則估計喜歡“籃球”的學(xué)生共有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）為進一步推廣“陽光體育”大課間活動，某中學(xué)對已開設(shè)的A實心球，B立定跳遠(yuǎn)，C跑步，D跳繩四種活動項目的學(xué)生喜歡情況進行調(diào)查，隨機抽取了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1，圖2的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中的信息解答下列問題：

（1）請計算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個統(tǒng)計圖補充完整；

（2）隨機抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生，其中有3名女生，2名男生，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，請用畫樹狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，點I是△ABC的內(nèi)心，∠AIC=124°，點E在AD的延長線上，則∠CDE的度數(shù)為（　�。�

A. 56° B. 62° C. 68° D. 78°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線與軸交于點，與軸交于點，在軸上有一動點，過點作軸的垂線交直線于點，交拋物線于點.

(1)求的值;

(2)若，求的值，

(3)如圖2，在(2)的條件下，設(shè)動點對應(yīng)的位置是，將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到，旋轉(zhuǎn)角為，連接、，求的最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在矩形ABCD中，AD＝2AB，E是AD的中點，一塊三角板的直角頂點與點E重合，兩直角邊與AB、BC分別交于點M、N，求證：BM＝CN．

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同步練習(xí)冊答案