【題目】自我省深化課程改革以來,某校開設了:A.利用影長求物體高度,B.制作視力表,C.設計遮陽棚,D.制作中心對稱圖形,四類數(shù)學實踐活動課.規(guī)定每名學生必選且只能選修一類實踐活動課,學校對學生選修實踐活動課的情況進行抽樣調查,將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據圖中信息解決下列問題:
(1)本次共調查名學生,扇形統(tǒng)計圖中B所對應的扇形的圓心角為度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)選修D類數(shù)學實踐活動的學生中有2名女生和2名男生表現(xiàn)出色,現(xiàn)從4人中隨機抽取2人做校報設計,請用列表或畫樹狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.
【答案】(1)60 , 144(2)見解析(3)
【解析】
(1)用C類別人數(shù)除以其所占百分比可得總人數(shù),用360°乘以C類別人數(shù)占總人數(shù)的比例即可得;
(2)總人數(shù)乘以A類別的百分比求得其人數(shù),用總人數(shù)減去A,B,C的人數(shù)求得D類別的人數(shù),據此補全圖形即可;
(3)畫樹狀圖展示12種等可能的結果數(shù),再找出所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的結果數(shù),然后根據概率公式求解.
(1)本次調查的學生人數(shù)為12÷20%=60(名),
則扇形統(tǒng)計圖中B所對應的扇形的圓心角為360°×=144°.
故答案為:60 , 144
(2)A類別人數(shù)為60×15%=9(人),
則D類別人數(shù)為60﹣(9+24+12)=15(人),
補全條形圖如下:
(3)畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結果數(shù),其中所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的結果數(shù)為8,所以所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率為=
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=
的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2;
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)根據圖象直接寫出﹣x>
的解集;
(3)將直線l1:y=- x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=
在第二象限內交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC在平面直角坐標系xOy中,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點在BC邊上,且拋物線經過O,A兩點,直線AC交拋物線于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標;
(3)若點M在拋物線上,點N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點I為△ABC的內心,連AI交△ABC的外接圓于點D,若AI=2CD,點E為弦AC的中點,連接EI,IC,若IC=6,ID=5,則IE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+2與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)(x<0)的圖象交于點C,點D(3,a)在直線y=﹣x+2上,連接OD,OC,若∠COD=135°,則k的值為( )
A. ﹣2 B. ﹣4 C. ﹣6 D. ﹣8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校實施課程改革,為初三學生設置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機抽取若干學生進行了“我最想選的一門課”調查,并將調查結果繪制成如圖統(tǒng)計圖表(不完整)
選修課 | A | B | C | D | E | F |
人數(shù) | 20 | 30 |
根據圖標提供的信息,下列結論錯誤的是( )
A. 這次被調查的學生人數(shù)為200人 B. 扇形統(tǒng)計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調查的學生中最想選F的人數(shù)為35人 D. 被調查的學生中最想選D的有55人
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】春節(jié)前,安徽黃山腳下的小村莊的集市上,人山人海,還有人在擺“摸彩”游戲,只見他手拿一個黑色的袋子,內裝大小、形狀、質量完全相同的白球20只,且每一個球上都寫有號碼(1~20號)和1只紅球,規(guī)定:每次只摸一只球.摸前交1元錢且在1~20內寫一個號碼,摸到紅球獎5元,摸到號碼數(shù)與你寫的號碼相同獎10元.
(1)你認為該游戲對“摸彩”者有利嗎?說明你的理由.
(2)若一個“摸彩”者多次摸獎后,他平均每次將獲利或損失多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在南北方向的海岸線MN上,有A、B兩艘巡邏船,現(xiàn)均收到故障船c的求救信號.已知A、B兩船相距100(+3)海里,船C在船A的北偏東60°方向上,船C在船B的東南方向上,MN上有一觀測點D,測得船C正好在觀測點D的南偏東75°方向上.
(1)分別求出A與C,A與D之間的距離AC和AD(如果運算結果有根號,請保留根號).
(2)已知距觀測點D處200海里范圍內有暗礁.若巡邏船A沿直線AC去營救船C,在去營救的途中有無觸暗礁危險?(參考數(shù)據:≈1.41,
≈1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點,連接AG并延長交BC邊的延長線于E點,對角線BD交AG于F點.已知FG=2,則線段AE的長度為( 。
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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