【題目】如圖,與關(guān)于直線對(duì)稱,,延長(zhǎng)交于點(diǎn),當(dāng)______時(shí),是等腰三角形.
【答案】36°.
【解析】
由對(duì)稱的性質(zhì)得∠A=∠C,∠APT=∠CPT,根據(jù)AT=PT可得∠PAT=∠APT,進(jìn)而可得∠APF=2∠A,當(dāng)FT=FC時(shí),∠PFT=2∠C=2∠A,再由三角形內(nèi)角和定理可得∠A的度數(shù).
∵△APT與△CPT關(guān)于直線PT對(duì)稱,
∴∠A=∠C,∠APT=∠CPT,
∵AT=PT,
∴∠PAT=∠APT,
∴∠APF=2∠APT =2∠A,
若△TFC是等腰三角形,則有FT=FC,
∴∠FTC=∠C,
∴∠PFA=∠FTC+∠C=2∠C,
∴∠PFT=2∠A,
∵∠A+∠APF+∠PFA=180°,即∠A+2∠A+2∠A=180°,
∴∠A=36°.
∴當(dāng)∠A=36°時(shí),△TFC是等腰三角形.
故答案為:36°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直線上擺放著三個(gè)正方形
(1)如圖1,已知水平放置的兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)依次是,斜著放置的正方形的面積_ ;兩個(gè)直角三角形的面積之和為____ (均用表示)
(2)如圖2,小正方形面積, 斜著放置的正方形的面積,求圖中兩個(gè)鈍角三角形的面積_ ;_
(3)圖3是由五個(gè)正方形所搭成的平面圖,與分別表示所在地三角形與正方形的面積,試寫出_ ;_ .(均用表示)
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【題目】如圖,∠ABC=90°,AD∥BC,以B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫弧,與射線AD相交于點(diǎn)E,連接BE,過點(diǎn)C作CF⊥BE,垂足為F.若AB=6,BC=10,則EF的長(zhǎng)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位運(yùn)動(dòng)員在距籃下4m處跳起投籃,球運(yùn)行的路線是拋物線,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離是2.5m時(shí),達(dá)到最大高度3.5m,然后準(zhǔn)確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式.
(2)該運(yùn)動(dòng)員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上0.25m處出手,
問:球出手時(shí),他距離地面的高度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列方程的特征及其解的特點(diǎn).
①x+=-3的解為x1=-1,x2=-2;
②x+=-5的解為x1=-2,x2=-3;
③x+=-7的解為x1=-3,x2=-4.
解答下列問題:
(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)符合上述特征的方程為________,其解為________;
(2)根據(jù)這類方程的特征,寫出第n個(gè)方程為________,其解為________;
(3)請(qǐng)利用(2)的結(jié)論,求關(guān)于x的方程x+=-2(n+2)(其中n為正整數(shù))的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,的面積為30,為邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與,重合),將和分別沿直線,翻折得到與,那么的面積最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)是的邊上的一點(diǎn),過點(diǎn)作,,,為垂足,再過點(diǎn)作,交于點(diǎn),且.
(1)求證:;
(2)求證:垂直平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)省材料,某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶利用水庫的岸堤(岸堤足夠長(zhǎng))為一邊,用總長(zhǎng)為80m的圍網(wǎng)在水庫中圍成了如圖所示的①②③三塊矩形區(qū)域,而且這三塊矩形區(qū)域的面積相等.設(shè)BC的長(zhǎng)度為xm,矩形區(qū)域ABCD的面積為ym2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量x的取值范圍;
(2)x為何值時(shí),y有最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是用4個(gè)全等的直角三角形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4.若用想x,y表示直角三角形的兩直角邊(x>y),則下列四個(gè)說法:①,②x-y=2,③2xy+4=49,④x+y=9其中說法正確的是( )
A. ①②B. ①②③④C. ②④D. ①②③
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