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【題目】如圖,三角形ABC的面積為1,將三角形ABC沿著過AB的中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的處,折痕為DE,若此時點EAC的中點,則圖中陰影部分的面積為______________

【答案】

【解析】

DFBC于點F. D、E分別是ABAC的中點,DE是三角形的中位線,從而DE∥BC,DE=BC,進而可求SA1BD+SA1CE=2 SA1DE,由折疊得:△ADE≌△A1DE,從而可求得結論.

DFBC于點F.

∵D、E分別是AB、AC的中點,

∴DE△ABC的中位線,

∴DE∥BC,DE=BC

SA1BD+SA1CE=

=,

=,

SA1BD+SA1CE=2 SA1DE,

由折疊得:△ADE≌△A1DE,

SADE+SA1DE=SABC,

S陰影SABC=

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(2,4)、B(4,1)、C(2,0).將三角形ABC向右平移2個單位長度后,再向下平移3個單位長度,得到三角形ABC,其中點A、B、C分別是點A. B. C的對應點。

(1)請在圖中畫出三角形ABC,并寫出點A、B、C的坐標;

(2)連接AA、BB,求四邊形AABB的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校七年級八個級共有320名學生,男女生人數大致相同,調查小組為調查學生的體質健康水平,開展了一次調查研究,請將下面的過程補全:

收集數據

(1)調查小組計劃選取40名學生的體質健康測試成績作為樣本,下面的取樣方法中,合理的是_______(填字母);

A.抽取七年級1班、2班各20名學生的體質健康測試成績組成樣本

B.抽取各班體育成績較好的學生共40名學生的體質健康測試成績組成樣本

C.從年級中按學號隨機選取男女生各20名學生學生的體質健康測試成績組成樣本

整理、描述數據

抽樣方法確定后,調查小組獲得了40名學生的體質健康測試成績如下:

整理數據,如下表所示:

2019年七年級部分學生的體質健康測試成績統(tǒng)計表

(2)表格中a=______,b=______;

分析數據、得出結論

調查小組將統(tǒng)計后的數據繪制成直方圖如圖所示:

(3)若規(guī)定80分以上(包括80)為合格健康體質,從合格率的角度看,這兩年的哪年體質測試成績好?說明理由;

(4)體育老師計劃根據2019年的統(tǒng)計數據安排75分以下的同學參加體質加強訓練項目,求全年級約有多少名同學參加此項目.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某文具店準備購進甲、乙兩種文具袋,已知甲文具袋每個的進價比乙每個進價多2元,經了解,用120元購進的甲文具袋與用90元購進的乙文具袋的數量相等.

1)分別求甲、乙兩種文具袋每個的進價是多少元?

2)若該文具店用1200元全部購進甲、乙兩種文具袋,設購進甲x個,乙y個.

y關于x的關系式.

甲每個的售價為10元,乙每個的售價為9元,且在進貨時,甲的購進數量不少于60個,若這批文具袋全部售完可獲利w元,求w關于x的關系式,并說明如何進貨該文具店所獲利潤最大,最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法:

①2a+b=0;

當﹣1≤x≤3時,y<0;

若(x1,y1)、(x2,y2)在函數圖象上,當x1<x2時,y1<y2

④9a+3b+c=0

其中正確的是( 。

A. ①②④ B. ①②③ C. ①④ D. ③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是等邊△ABC內一點,D是△ABC外的一點,∠AOB=110°,∠BOC,△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,連接OD

1)求證:△OCD是等邊三角形.

2)當α=150°時,試判斷△AOD的形狀(按角分類),并說明理由.

3)求∠OAD的度數.

4)探究:當α=   時,△AOD是等腰三角形.(不必說明理由)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90,∠A=60,CD是斜邊AB上的高,若AD=3cm,則斜邊AB的長為(

A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1是某公園一塊草坪上的自動旋轉噴水裝置,這種旋轉噴水裝置的旋轉角度為240°,它的噴灌區(qū)是一個扇形.小濤同學想了解這種裝置能夠噴灌的草坪面積,他測量出了相關數據,并畫出了示意圖.如圖2,A,B兩點的距離為18米,求這種裝置能夠噴灌的草坪面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某廣告公司設計一幅周長為16米的矩形廣告牌,廣告設計費為每平方米2000元.設矩形一邊長為x,面積為S平方米.

(1)求S與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)設計費能達到24000元嗎?為什么?

(3)當x是多少米時,設計費最多?最多是多少元?

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