【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點,點A在第一象限,點Bx軸正半軸上一點,∠OAB45°,雙曲線過點A,交AB于點C,連接OC,若OCAB,則tanABO的值是_____

【答案】

【解析】

過點CCE垂直x軸,CD垂直AD,設(shè)點A的和點C的坐標(biāo),根據(jù)“AAS”證明△CEO≌△ADC,求出點A、C的坐標(biāo)與k的關(guān)系,從而求出tanABO的值.

CEx軸,ADCD

∠D=∠OEC,∠ACD=∠COE

∵∠OAB45°

AC=OC

△CEO≌△ADC

∴AD=CE,CD=OE

設(shè)AD=,CD=b

可知點A的坐標(biāo)為(),點C的坐標(biāo)為(

可得

(舍),

∠ABO+∠BCE=∠BCE+∠OCE=90°,

∴∠ABO=∠OCE

tanABO=tan∠OCE=

故答案是:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+mxx軸的負半軸于點A.點By軸正半軸上一點,點A關(guān)于點B的對稱點A′恰好落在拋物線上.過點A′x軸的平行線交拋物線于另一點C.若點A′的橫坐標(biāo)為1,則A′C的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D﹣1,2),與x軸的一個交點A在點(﹣3,0)和(﹣20)之間,其部分圖象如圖,則以下結(jié)論:①b2﹣4ac0;②當(dāng)x﹣1時,yx增大而減;③a+b+c0④若方程ax2+bx+c﹣m=0沒有實數(shù)根,則m2; 3a+c0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,直線y=﹣x+4與兩坐標(biāo)軸交于P,Q兩點,在線段PQ上有一動點A(點A不與P,Q重合),過點A分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂足為B,C,則下列說法不正確的是( 。

A.A的坐標(biāo)為(22)時,四邊形OBAC為正方形

B.在整個運動過程中,四邊形OBAC的周長保持不變

C.四邊形OBAC面積的最大值為4

D.當(dāng)四邊形OBAC的面積為3時,點A的坐標(biāo)為(1,3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中, ,點分別是邊、的中點,將繞著點旋轉(zhuǎn),點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點分別為點,當(dāng)直線經(jīng)過點時,線段的長為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,;若將 繞點逆時針旋轉(zhuǎn)60° 的位置,連接,的長為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,AB2AD4,將矩形ABCD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至矩形EGCF(其中E、GF分別與A、B、D對應(yīng)).

1)如圖1,當(dāng)點G落在AD邊上時,直接寫出AG的長為   ;

2)如圖2,當(dāng)點G落在線段AE上時,ADCG交于點H,求GH的長;

3)如圖3,記O為矩形ABCD對角線的交點,S為△OGE的面積,求S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里裝有顏色不同的黑、白兩種球共60個,它們除顏色不同外,其余都相同,王穎做摸球?qū)嶒,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中攪勻,經(jīng)過大量重復(fù)上述摸球的過程,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率定于0.25.

(1)請估計摸到白球的概率將會接近________;

(2)計算盒子里白、黑兩種顏色的球各有多少個?

(3)如果要使摸到白球的概率為,需要往盒子里再放入多少個白球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】萬州區(qū)中小學(xué)社會活動實踐基地開展了人與社會、人與自然、人與自我的綜合實踐活動,其中高空項目能培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,不畏艱險的精神.在高空項目中有以下四個特色實踐活動:A.合力制勝,B.空中斷橋,C.絕壁飛胎,D.天羅地網(wǎng).為了解學(xué)生最喜愛哪項綜合實踐活動,隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(每位學(xué)生只能選擇一項),將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中提供的信息回答下列問題:

1)本次一共調(diào)查了   名學(xué)生,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)現(xiàn)有最喜愛AB,C,D活動項目的學(xué)生各一人,學(xué)校要從這四人中隨機選取兩人交流活動體會,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選取最喜愛CD項目的兩位學(xué)生的概率.

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