【題目】為豐富學(xué)生課余生活,我校準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對(duì)繪畫、書法、舞蹈、樂(lè)器這四個(gè)興趣小組的喜愛(ài)情況,在全校進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(信息尚不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂(lè)器部分的圓心角的度數(shù);

3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計(jì)書法興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

【答案】(1)200;(2)圖詳見(jiàn)解析,108°;(34.

【解析】

1)根據(jù)參加繪畫小組的人數(shù)是90,所占的百分比是45%,即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);

2)利用360°乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求得圓心角的度數(shù);

3)利用樣本估計(jì)總體的方法求出各書法興趣小組的人數(shù),再除以25即可解答.

1)共有學(xué)生:90÷45%=200(人),

答:此次共調(diào)查了200名同學(xué);

2)喜愛(ài)樂(lè)器小組的人數(shù)是200-90-20-30=60(人);

扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂(lè)器部分的圓心角的度數(shù)是360°×=108°

3)學(xué)習(xí)書法有×1000=100(人),

需要書法教師:100÷25=4(人),

答:估計(jì)書法興趣小組至少需要準(zhǔn)備4名教師.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】龜兔賽跑的故事同學(xué)們都非常熟悉,圖中的線段和折線表示“龜兔賽跑時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息,解決下列問(wèn)題.

1)填空:折線表示賽跑過(guò)程中__________的路程與時(shí)間的關(guān)系,線段表示賽跑過(guò)程中__________的路程與時(shí)間的關(guān)系;

2)兔子在起初每分鐘跑多少千米?烏龜每分鐘爬多少米?

3)兔子醒來(lái)后,以48千米/時(shí)的速度跑向終點(diǎn),結(jié)果還是比烏龜晚到了0.5分鐘,請(qǐng)你算算兔子在途中一共睡了多少分鐘?

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【題目】如圖:若∠AOD=BOC=60°,A、O、C三點(diǎn)在同一條線上,AOBCOD是能夠重合的圖形.求:

(1)旋轉(zhuǎn)中心;

(2)旋轉(zhuǎn)角度數(shù);

(3)圖中經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后能重合的三角形共有幾對(duì)?若A、O、C三點(diǎn)不共線,結(jié)論還成立嗎?為什么?

(4)求當(dāng)BOC為等腰直角三角形時(shí)的旋轉(zhuǎn)角度;

(5)若∠A=15°,則求當(dāng)A、C、B在同一條線上時(shí)的旋轉(zhuǎn)角度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山,就是金山銀山.某旅游景區(qū)為了保護(hù)環(huán)境,需購(gòu)買兩種型號(hào)的垃圾處理設(shè)備共10臺(tái),已知每臺(tái)型設(shè)備日處理能力為12;每臺(tái)型設(shè)備日處理能力為15購(gòu)回的設(shè)備日處理能力不低于140.

(1)請(qǐng)你為該景區(qū)設(shè)計(jì)購(gòu)買兩種設(shè)備的方案;

(2)已知每臺(tái)型設(shè)備價(jià)格為3萬(wàn)元,每臺(tái)型設(shè)備價(jià)格為4.4萬(wàn)元.廠家為了促銷產(chǎn)品,規(guī)定貨款不低于40萬(wàn)元時(shí),則按9折優(yōu)惠;問(wèn):采用(1)設(shè)計(jì)的哪種方案,使購(gòu)買費(fèi)用最少,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABBCAE平分∠BADBC于點(diǎn)E,AEDE,∠1+2=90°,MN分別是BA、CD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),∠EAM和∠EDN的平分線交于點(diǎn)F,∠F的度數(shù)為( 。

A.120°B.135°C.150°D.不能確定

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【題目】如圖,O 的半徑是2,直線l與⊙O 相交于A、B 兩點(diǎn),M、N 是⊙O 上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線l的異側(cè),∠AMB45°,則四邊形MANB 面積的最大值是

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【題目】王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹(shù),成活98%.現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹(shù)上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖所示.

1)分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;

2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?

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【題目】在某市開(kāi)展的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,某居民小區(qū)要在一塊靠墻(墻長(zhǎng)15米)的空地上修建一個(gè)矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍成,若設(shè)花園平行于墻的一邊長(zhǎng)為x(m),花園的面積為y(m2).

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)滿足條件的花園面積能達(dá)到200m2嗎?若能,求出此時(shí)x的值,若不能,說(shuō)明理由;

(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,判斷當(dāng)x取何值時(shí),花園的面積最大,最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列推理說(shuō)明:

如圖,已知B+∠BCD=180°,B=∠D.求證:E=∠DFE

證明:∵∠B+∠BCD=180°(   ),

ABCD    

∴∠B=    

∵∠B=∠D( 已知。

∴ ∠ = ( 等量代換。

ADBE   

∴∠E=∠DFE   

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