【題目】“綠水青山,就是金山銀山”.某旅游景區(qū)為了保護環(huán)境,需購買兩種型號的垃圾處理設(shè)備共10臺,已知每臺型設(shè)備日處理能力為12噸;每臺型設(shè)備日處理能力為15噸,購回的設(shè)備日處理能力不低于140噸.
(1)請你為該景區(qū)設(shè)計購買兩種設(shè)備的方案;
(2)已知每臺型設(shè)備價格為3萬元,每臺型設(shè)備價格為4.4萬元.廠家為了促銷產(chǎn)品,規(guī)定貨款不低于40萬元時,則按9折優(yōu)惠;問:采用(1)設(shè)計的哪種方案,使購買費用最少,為什么?
【答案】(1)共有4種方案,具體方案見解析;(2)購買A型設(shè)備2臺、B型設(shè)備8臺時費用最少.
【解析】(1)設(shè)該景區(qū)購買A種設(shè)備為x臺、則B種設(shè)備購買(10-x)臺,其中 0 ≤x ≤10,根據(jù)購買的設(shè)備日處理能力不低于140噸,列不等式,求出解集后再根據(jù)x的范圍以及x為整數(shù)即可確定出具體方案;
(2)針對(1)中的方案逐一進行計算即可做出判斷.
(1)設(shè)該景區(qū)購買設(shè)計 A型設(shè)備為x臺、則 B型設(shè)備購買(10-x)臺,其中 0 ≤x ≤10,
由題意得:12x+15(10-x)≥140,
解得x≤ ,
∵0 ≤x ≤10,且x是整數(shù),
∴x=3,2,1,0,
∴B型相應(yīng)的臺數(shù)分別為7,8,9,10,
∴共有4種方案:
方案一:A型設(shè)備 3 臺、B型設(shè)備 7 臺;
方案二:A型設(shè)備 2 臺、B型設(shè)備 8 臺;
方案三:A型設(shè)備 1 臺、B型設(shè)備 9 臺;
方案四:A型設(shè)備 0 臺、B型設(shè)備 10 臺.
(2)方案二費用最少,理由如下:
方案一購買費用: 3 ×3+4.4 ×7=39.8 (萬元)<40 (萬元),∴費用為 39.8(萬元);
方案二購買費用: 2 ×3+4.4 ×8=41.2 (萬元)>40 (萬元),
∴ 費用為 41.2 ×90%=37.08(萬元);
方案三購買費用:3 ×1+4.4 ×9=42.6 (萬元)>40 (萬元),
∴ 費用為 42.6 ×90%=38.34(萬元);
方案四購買費用:4.4 ×10=44 (萬元)>40 (萬元), ∴ 費用為 44 ×90%=39.6(萬元).
∴方案二費用最少,即A型設(shè)備2臺、B型設(shè)備8臺時費用最少.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,D是AB的中點,且∠ACD=∠B,若 AB=10,求AC的長.
【答案】5.
【解析】試題分析:
由點D是AB的中點,AB=10,易得AD=5;再由∠ACD=∠B,∠A=∠A,可證得:
△ACD∽△ABC,從而可得: ,由此得到:AC2=ADAB=50即可解得AC的值.
試題解析:
∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,
∴△ACD∽△ABC.
∴,
∴AC2=ADAB.
∵D是AB的中點,AB=10,
∴AD=AB=5,
∴AC2=50.
解得AC=.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】口袋中裝有四個大小完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號1,2,3,4,從中隨機摸出一個球,記下數(shù)字后放回,再從中隨機摸出一個球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數(shù)和等于4的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,點O為坐標(biāo)原點,點D為拋物線頂點,點E在拋物線上,點F在x軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2,EF=3
(1)求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)求ΔABC的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長分別為a,b的兩個正方形并排放在一起,請計算圖中陰影部分面積,并求出當(dāng)a+b=16,ab=60時陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某汽車行駛的路程與時間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖.
觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)汽車在前分鐘內(nèi)的平均速度是 .
(2)汽車在中途停了多長時間?
(3)當(dāng)時,求與的函數(shù)關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為豐富學(xué)生課余生活,我校準(zhǔn)備開設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個興趣小組的喜愛情況,在全校進行隨機抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖(信息尚不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將條形圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中樂器部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個課外興趣小組,而每個教師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計書法興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△AOB中,∠AOB=90°,以頂點O為原點,分別以OA、OB所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),點A(a,0),B(0,b)滿足+|a-2|=0
(1)點A的坐標(biāo)為 ;點B的坐標(biāo)為 .
(2)如圖①,已知坐標(biāo)軸上有兩動點D、E同時出發(fā),點D從A點出發(fā)沿x軸負方向以每秒1個單位長度的速度勻速移動,點E從O點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿y軸正方向移動,點E到達B點時運動結(jié)束,AB的中點C的坐標(biāo)是(1,2),設(shè)運動時間為t(t>0)秒,問:是否存在這樣的t,使S△OCD=S△OCE?若存在,請求出t的值:若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,點F是線段AB上一點,滿足∠FOA=∠FAO,點G是第二象限中一點,連OG使得∠BOG=∠BOF,點P是線段OB上一動點,連AP交OF于點Q,當(dāng)點P在線段OB上運動的過程中,的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出k的值;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個動點(F不與A,B重合),過點F的反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與BC邊交于點E.
(1)當(dāng)F為AB的中點時,求該函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)k為何值時,△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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