6.在“測(cè)量物體高度”的活動(dòng)中,三個(gè)小組分別選擇測(cè)量學(xué)校里不同的三棵樹(shù)的高度,在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,它們分別采集到如下數(shù)據(jù):
A小組:測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹(shù)的影長(zhǎng)為4米.
B小組:如圖①,乙樹(shù)AB的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上,測(cè)得墻壁上的影長(zhǎng)CD=1.2米,落在地面上的影長(zhǎng)AC=2.4米.
C小組:如圖②,丙樹(shù)OP的影子除落在地面上外,還有一部分落在一個(gè)斜坡上,測(cè)得落在地面上的影長(zhǎng)OQ=2米,斜坡上的影長(zhǎng)QR=4米,且∠OQR=150°.
根據(jù)以上信息分別求甲、乙、丙三棵樹(shù)的高.(根式運(yùn)算的結(jié)果保留根號(hào))

分析 直接利用同一時(shí)刻物體實(shí)際高度與影長(zhǎng)成比例進(jìn)而得出甲樹(shù)的高,再利用甲樹(shù)高度求法重新構(gòu)造直角三角形進(jìn)而得出乙樹(shù)和丙樹(shù)的高.

解答 解:A小組:∵一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹(shù)的影長(zhǎng)為4米,
∴甲樹(shù)的高度為:$\frac{4}{0.8}$=5(m),
答:甲樹(shù)的高度為5m;
B小組:如圖①,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥AB于點(diǎn)M,
由題意可得:$\frac{1}{0.8}$=$\frac{BM}{2.4}$,
解得:BM=3,
故乙樹(shù)的高度為:3+1.2=4.2(m),
答:乙樹(shù)的高度為4.2m;
C小組:如圖②,連接PR,延長(zhǎng)OQ,交PR于點(diǎn)H,作MR⊥OP于M,
過(guò)點(diǎn)Q作QN⊥MR于點(diǎn)N,
由題意可得:OH為OP的影長(zhǎng),
則$\frac{OP}{OH}$=$\frac{1}{0.8}$,
∵∠OQR=150°,
∴∠1=30°,
則∠2=∠1=30°,
∴QN=$\frac{1}{2}$QR=2m,
∴RN=2$\sqrt{3}$m,∴RM=2+2$\sqrt{3}$(m),
∵OH∥RM,
∴△POH∽△PMR,
∴$\frac{PO}{OH}$=$\frac{PM}{MR}$,
∴$\frac{PM}{MR}$=$\frac{1}{0.8}$,
∴PM=$\frac{5+5\sqrt{3}}{2}$,
∴OP=$\frac{5+5\sqrt{3}}{2}$-2=$\frac{1+5\sqrt{3}}{2}$(m),
答:丙樹(shù)的高為:$\frac{1+5\sqrt{3}}{2}$m.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了相似三角形的應(yīng)用以及銳角三角函數(shù)關(guān)系,正確構(gòu)造直角三角形是解題關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x<2x+4①}\\{\frac{x+3}{3}-x≤-1②}\end{array}\right.$.

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10.已知關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3-k}\\{x+2y=2k}\end{array}\right.$的解滿足x<y,求k的取值范圍.

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7.若y=(m-3)x+1是一次函數(shù),則( 。
A.m=3B.m=-3C.m≠3D.m≠-3

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1.一輛客車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一輛出租車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),若兩車(chē)之間的距離S關(guān)于客車(chē)行駛時(shí)間X的函數(shù)關(guān)系式當(dāng)0≤x≤$\frac{15}{4}$時(shí),S=-160x+600;當(dāng)$\frac{15}{4}$≤x≤6時(shí),S=160x-600;當(dāng)6≤x≤10時(shí),S=60x,設(shè)客車(chē)離甲地的距離為y1(km),出租車(chē)離甲地的距離為y2(km),y1,y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象可能是( 。
A.B.
C.D.

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11.如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),作正方形DEFG,連接AE,若BC=DE=2,將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AE為最大值時(shí),求AF的值.

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18.為了了解某學(xué)校六年級(jí)學(xué)生的體能情況,從該校六年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,此次抽樣調(diào)查的總體是( 。
A.該校六年級(jí)全體學(xué)生
B.隨機(jī)抽取的100名六年級(jí)學(xué)生
C.該校六年級(jí)全體學(xué)生的體能情況
D.隨機(jī)抽取的100名六年級(jí)學(xué)生的體能情況

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15.(Ⅰ)解方程:x2-6x=3;
(Ⅱ)若關(guān)于x的一元二次方程3x2+4x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值.

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16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-$\frac{3}{4}$x+b分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A,B,且點(diǎn)A坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C為AB的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,與直線OC交于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,線段PQ的長(zhǎng)度為d,求d與m的函數(shù)解析式(請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量m的取值范圍)
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB(點(diǎn)M不與A,B重合)上運(yùn)動(dòng)時(shí),在坐標(biāo)系第一象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使得以O(shè),B,P,N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,存在求出N點(diǎn)坐標(biāo),不存在說(shuō)明理由.

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