【題目】如圖所示,在長方形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,EAB的中點,動點P在線段BC上以4cm/s的速度由點BC運動,同時,動點Q在線段CD上由點C向點D運動,設運動時間為ts).

1)當t=2時,求EBP的面積;

2)若動點Q以與動點P不同的速度運動,經(jīng)過多少秒,EBPCQP全等?此時點Q的速度是多少?

3)若動點Q以(2)中的速度從點C出發(fā),動點P以原來的速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿長方形ABCD的四邊形運動,經(jīng)過多少秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的哪條邊上相遇?

【答案】1SEBP=16cm2;(2)經(jīng)過秒,EBPCQP全等;此時點Q的速度是cm/s;(3)經(jīng)過9秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊AB上相遇.

【解析】

1)直接運用直角三角形面積等于兩條直角邊乘積的一半計算即可;
2)△EBP與△CQP全等,要分兩種情形討論:△EBP≌△PCQ或△EBP≌△QCP;先求出t的值,再求點Q的速度;
3)屬于追擊問題,根據(jù)等量關系:點P運動路程=Q運動路程+12,列方程求解即可.

1)當t=2時,BP=2×4cm=8cm

EAB的中點,

BE=AB=×8cm=4cm,

∵長方形ABCD

∴∠B=90°

SEBP=BEBP=×4×8=16cm2).

2)設點Q的速度是acm/s,則BP=4tcm),CQ=atcm),

PC=12-4t)(cm),

∵△EBPCQP全等,∠B=C=90°

∴△EBP≌△PCQEBP≌△QCP

EBP≌△PCQ時,PC=EB,CQ=BP

12-4t=4,解得t=2

2a=4×2

a=4,與動點Q以與動點P不同的速度運動矛盾.

EBP≌△QCP時,CP=BP,CQ=BE

12-4t=4t,解得t=,

a=4,解得a=cm/s);

答:經(jīng)過秒,EBPCQP全等;此時點Q的速度是cm/s;

3)設經(jīng)過x秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊上相遇;

則:4x=12+x,解得:x=9

此時點P運動路程為:4×9=36cm),∴點PAB的中點處,

答:經(jīng)過9秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊AB上相遇.

練習冊系列答案
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1)補全;

2)畫出邊上的中線

3)畫出邊上的高線;

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①4a+b=0;

②9a+3b+c<0;

若點A3y1),點By2),點C5y3)在該函數(shù)圖象上,則y1y3y2

若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1x2 , x1<x2 , x1<﹣1<5<x2

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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課題學習:如何解一元二次不等式?

例題:解一元二次不等式

解:

由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,有:

解不等式組:

解不等式組:

的解集為

:一元二次不等式的解集為

任務:(1)上面解一元二次不等式的過程中體現(xiàn)出了數(shù)學的一些基本思想方法,請在下列選項中選出你認為正確的一項:_____ ;(填選項即可)

A.分類討論思想;B.數(shù)形結合思想;C.公理化思想;D.函數(shù)思想

2)求一元二次不等式的解集為:_____ ;(直接填寫結果,不寫解答過程)

3)仿照例題中的數(shù)學思想方法,求分式不等式的解集.

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圖形變換的基本方式有:平移變換、旋轉變換、軸對稱變換.在數(shù)學綜合與實踐課上,張老師將兩塊含角的全等三角尺按圖1方式擺放在一起 ,其中.同時,要求班內各小組對圖形進--步操作變換并提出問題,請你幫各小組進行解答.

[獨立思考]

1)張老師首先提出問題:1中,四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;

[提出問題]

2)如圖2,勵志小組將沿射線方向平移到的位置,分別連接,進一步提出問題:四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;

[拓展延伸]

3)“慎密”小組提出的問題是:如圖3,兩個全等的三角尺重疊放在的位置,將其中一個三角尺繞著點按逆時針方向旋轉至的位置,使點恰好落在邊上,相交于點,若,求的長.

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1EF=OE;(2S四邊形OEBFS正方形ABCD=14;(3BE+BF= OA;(4在旋轉過程中,當BEFCOF的面積之和最大時,AE=

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AB兩款手機的進貨和銷售價格如下表:

A款手機

B款手機

進貨價格

1100

1400

銷售價格

今年的銷售價格

2000

1)今年A款手機每部售價多少元?

2)該店計劃新進一批A款手機和B款手機共60部,且B款手機的進貨數(shù)量不超過A款手機數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批手機獲利最多?

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