【題目】如圖,已知點 是線段
上一點,
,
,
.
(1)線段 繞點 逆時針旋轉(zhuǎn) °可與線段
重合.
(2)若 ,則
°.
(3)若 ,
,則
.
【答案】(1) A,90;(2) 70;(3) 6
【解析】
(1)因為要使線段AB與線段AC重合,所以應(yīng)該繞A點旋轉(zhuǎn),因為逆時針旋轉(zhuǎn),所以旋轉(zhuǎn)角是∠BAC,根據(jù)題干,可得旋轉(zhuǎn)角度數(shù)為90°;
(2)由,
可得
,因為
,所以
;
(3)根據(jù),易證
,再根據(jù)
,
,易證
,可得:
,因為
,可得
,可算出
.
解:(1)∵使線段AB與線段AC重合,
∴繞A點旋轉(zhuǎn);
∵逆時針旋轉(zhuǎn),
∴旋轉(zhuǎn)角是,
即:線段 繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°可與線段
重合.
故答案為:A,90°;
(2)∵,
∴,
∵,
∴
故答案為:70;
(3)∵,
∴,
∵,
∴;
在與
中
∴;
∴;
∵,
∴,
∴,
故答案為:6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙為兩座建筑物,它們之間的水平距離BC為30日,在A點測得D點的仰角∠EAD=45°,在B點測得D點的仰角為∠CBD=60°,測得甲、乙這兩座建筑物的高度分別為( 。┟祝
A. 10,30 B. 30,30
C. 30
﹣3,30 D. 30
﹣30,30
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+6與x軸、y軸分別相交于點E、F,點E的坐標為(-8,0),點A的坐標為(-6,0),點P是直線EF上的一個動點.
(1)求k的值;
(2)點P在第二象限內(nèi)的直線EF上的運動過程中,寫出△OPA的面積S與x的函整表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究,當點P在直線EF上運動到時,△OPA的面積可能是15嗎,若能,請求出點P的坐標;若不能,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車的背面,有一種特殊形狀的刮雨器,忽略刮雨器的寬度可抽象為一條折線,如圖
所示,量得連桿
長為
,雨刮桿
長為
,
.若啟動一次刮雨器,雨刮桿
正好掃到水平線
的位置,如圖
所示.
求雨刮桿
旋轉(zhuǎn)的最大角度及
、
兩點之間的距離;
求雨刮桿
掃過的最大面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)9,17,25,33,…,(8n+1)(從左往右數(shù),第1個數(shù)是9,第2個數(shù)是17,第3個數(shù)是25,第4個數(shù)是33,依此類推,第n個數(shù)是8n+1).設(shè)這組數(shù)的前n個數(shù)的和是sn.
(1)第5個數(shù)是多少?并求1892—s5的值;
(2)若n滿足方程=
,則
的值是整數(shù)嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】晚飯后,小聰和小軍在社區(qū)廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時語塞.小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高.于是,兩人在燈下沿直線NQ移動,如圖,當小聰正好站在廣場的A點(距N點5塊地磚長)時,其影長AD恰好為1塊地磚長;當小軍正好站在廣場的B點(距N點9塊地磚長)時,其影長BF恰好為2塊地磚長.已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰?shù)纳砀?/span>AC為1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.請你根據(jù)以上信息,求出小軍身高BE的長(結(jié)果精確到0.01米).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=
的圖象交于點A,B,點B的橫坐標實數(shù)4,點P(1,m)在反比例函數(shù)y1=
的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)觀察圖象回答:當x為何范圍時,y1>y2;
(3)求△PAB的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(2,3),頂點坐標(1,4)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)圖象與x軸的交點為A、B,與y軸的交點為C,求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com