【題目】如圖,在四邊形中,,,,,,動點M從點B出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點C運動;動點N同時從點C出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點D運動,設(shè)運動的時間為.

1)求的長.

2)當(dāng)時,求t的值

3)試探究:t為何值時,為等腰三角形?

【答案】(1)10;(2);(3t=、t=t=.

【解析】

1)作梯形的兩條高,根據(jù)直角三角形性質(zhì)與矩形性質(zhì)進(jìn)一步求解即可;

2)平移梯形的一腰,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì)進(jìn)一步求解即可;

3)因為三邊中,每兩條邊都有相等的可能,所以考慮三種情況,結(jié)合路程=速度×?xí)r間求得其中有關(guān)的邊,運用等腰三角形的性質(zhì)和解直角三角形的方法進(jìn)一步求解即可.

1

如圖①,過A、D分別作AKBCK,作DHBCH,則四邊形ADHK為矩形,

KH=AD=3AK=DH,

RtABK中,

AK=ABsin45°==4

又∵,

∴∠BAK=45°,

BK=AK=4,

DH=AK=4,

RtCDH中,由勾股定理可得:

HC=,

BC=BK+KH+HC=4+3+3=10

2

如圖②,過DDGABBCG點,則四邊形ADGB為平行四邊形,

BG=AD=3,

GC=BCBC=103=7

由題意得,當(dāng)M、N運動t秒后,CN=t,CM=102t,

ABDG,MNAB,

DGMN,

∴∠NMC=DGC,

又∵∠C=C,

∴△MNC~GDC,

,

,

解得t=

3)第一種情況:當(dāng)NC=MC時,如圖③,

此時t=102t,

t=;

第二種情況:當(dāng)MN=NC時,如圖④,作NEMCE,DHBCH,

∵∠C=C,∠DHC=NEC=90°,

∴△NEC~DHC,

即:,

解得:t=;

第三種情況:當(dāng)MN=MC時,如圖⑤,作DHBCH ,MFCNF,則FC=,

∵∠C=C,∠MFC=DHC=90°,

∴△MFC~DHC

,

即:,

解得:t=;

綜上所述,當(dāng)t=、t=t=時,△MNC為等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點、的坐標(biāo)分別為、,關(guān)于點的位似圖形,點的對應(yīng)點為點,且的坐標(biāo)為,則點的坐標(biāo)為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中, BC8,以AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點D、E,過點DDFBC,垂足為F

1)求證:DF為⊙O的切線.

2)求弧DE的長度.

3)求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c和直線ykx+b都經(jīng)過點(﹣1,0),拋物線的對稱軸為x1,那么下列說法正確的是( 。

A.ac0

B.b24ac0

C.k2a+c

D.x4ax2+bkx+cb的解

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)(是常數(shù),)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,的直徑,,點的半徑上運動,,垂足為,,的切線,切點為

1)如圖(1),當(dāng)點運動到點時,求的長;

2)如圖(2),當(dāng)點運動到點時,連接,求證:;

3)如圖(3),設(shè),,求的函數(shù)關(guān)系式及的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB3BC12,EAD中點,FAB上一點,將△AEF沿EF折疊后,點A恰好落到CF上的點G處,則折痕EF的長是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點GOC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AGDE

1)求證:DE⊥AG;

2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α角(α360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2

在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠OAG′是直角時,求α的度數(shù);

若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一次函數(shù)ymxn與反比例函數(shù)y同時經(jīng)過點P(x,y)則稱二次函數(shù)ymx2nxk為一次函數(shù)與反比例函數(shù)的“共享函數(shù)”,稱點P為共享點.

1)判斷y2x1y是否存在“共享函數(shù)”,如果存在,請求出“共享點”.如果不存在,請說明理由;

2)已知:整數(shù)m,nt滿足條件t<n<8m,并且一次函數(shù)y=(1+n)x+2m+2與反比例函數(shù)y存在“共享函數(shù)”y=(m+t)x2+(10mt)x2020,求m的值.

3)若一次函數(shù)yxm和反比例函數(shù)y在自變量x的值滿足mxm6的情況下,其“共享函數(shù)”的最小值為3,求其“共享函數(shù)”的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案