【題目】如圖,在ABD中,ADBD,將ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到ACE,使點C落在直線BD上.

1)求證:AEBC;

2)連接DE,判斷四邊形ABDE的形狀,并說明理由.

【答案】1)見解析;(2)四邊形ABDE是平行四邊形,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)可判定,得到對應(yīng)角相等,再結(jié)合等腰三角形兩底角相等得到內(nèi)錯角相等,即可解答.

2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得到平行且相等,根據(jù)“一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形”即可證明.

證明:(1)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得∠BAD=∠CAEABAC,

ADBD,

∴∠B=∠BAD

ABAC,

∴∠B=∠DCA;

∴∠CAE=∠DCA

AEBC

2)四邊形ABDE是平行四邊形,

理由如下:

由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得ADAE,

ADBD

AEBD,

又∵AEBC,

∴四邊形ABDE是平行四邊形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點,AB4,交y軸于點C,對稱軸是直線x1

1)求拋物線的解析式及點C的坐標;

2)連接BCE是線段OC上一點,E關(guān)于直線x1的對稱點F正好落在BC上,求點F的坐標;

3)動點M從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向點B運動,過Mx軸的垂線交拋物線于點N,交線段BC于點Q.設(shè)運動時間為tt0)秒.

①若△AOC與△BMN相似,請直接寫出t的值;

②△BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

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【題目】解方程

1(直接開方法)

2(配方法)

3(公式法)

4(因式分解法)

5

6

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【題目】(中考·安徽)如圖,已知反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于A(1,8),B(-4,m).

(1)求k1,k2,b的值;

(2)求△AOB的面積;

(3)若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=的圖象上的兩點,且x1<x2,y1<y2,指出點M,N位于哪個象限,并簡要說明理由.

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【題目】如圖(1),已知點在止方形的對角線上,,垂足為點,垂足為

1)求證:四邊形是正方形并直接寫出的值.

2)將正方形繞點順時針方向旋轉(zhuǎn),如圖(2)所小,試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)正方形在旋轉(zhuǎn)過程中,當,,,三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長于點.若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級某班50名學(xué)生進行了跳繩項目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?

2)本次測試的平均分是多少分?

3)通過一段時間的訓(xùn)練,體育組對該班學(xué)生的跳繩項目進行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD相交于點O,E是以A為圓心,以2為半徑的圓上一 動點,連結(jié)CE,點PCE的中點,連結(jié)BP,若AC=,BD=,則BP的最大值為(

A.B.C.D.

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【題目】已知,拋物線ymx22mx3m(m0),與x軸交于A、B兩點(AB的左邊),與y軸交于C點.M為拋物線的頂點.

1)求A、B兩點的坐標.

2)當m=1時,拋物線BM段有點P(不與M重合),使得SPBCSMBC.求P點的坐標.

3)當m=1時,拋物線上有點N,使得∠NCA=2BCA.求N點的坐標.

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點A﹣1,0)、C0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D

1)求此二次函數(shù)解析式;

2)連接DC、BCDB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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