如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)B作BECD,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC.
(1)求證:BE為⊙O的切線.
(2)若CD=6,tan∠BCD=
1
2
,求⊙O的直徑.
(1)∵CD⊥AB,BECD,
∴EB⊥AB,
∵AB為圓的直徑,
∴BE為圓O的切線;

(2)∵AB⊥CD,
∴M為CD中點(diǎn),即CM=DM=
1
2
CD=3,
在Rt△BCM中,tan∠BCD=
BM
CM
,即BM=3×
1
2
=
3
2
,
∵AB為圓O的直徑,
∴∠BCA=90°,
∴∠BCD+∠ACD=90°,
∵∠ACD+∠CAB=90°,
∴∠BCD=∠CAB,
∴tan∠CAB=tan∠BCD=
1
2
,
CM
AM
=
1
2
,即AM=2CM=6,
則AB=AM+BM=6+
3
2
=
15
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,O是AB邊上一點(diǎn),⊙O與AC、BC都相切,若BC=3,AC=4,則⊙O的半徑為( 。
A.1B.2C.
5
2
D.
12
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB為⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn),D在AB的延長(zhǎng)線上,∠DCB=∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BD=2OB,CD=4,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,以BC上一點(diǎn)O為圓心,以O(shè)B為半徑的圓交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.
(1)求證:BA•BM=BC•BN;
(2)如果CM是⊙O的切線,N為OC的中點(diǎn),當(dāng)AC=3時(shí),求AB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知弦AB與半徑相等,連接OB,并延長(zhǎng)使BC=OB.
(1)問(wèn)AC與⊙O有什么關(guān)系.并證明你的結(jié)論的正確性.
(2)請(qǐng)你在⊙O上找出一點(diǎn)D,使AD=AC(自己完成作圖,并證明你的結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(2下下5•三明)人圖,已知⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),直線二D、EF過(guò)點(diǎn)B交⊙O1于點(diǎn)二、E,交⊙O2于點(diǎn)D、F.
(1)求證:△A二D△AEF;
(2)若AB⊥二D,且在△AEF中,AF、AE、EF的長(zhǎng)分別為3、o、5,求證:A二是⊙O2的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,AD是圓O的直徑,BC切圓O于點(diǎn)D,AB、AC與圓O相交于點(diǎn)E、F.

(1)求證:AE•AB=AF•AC;
(2)如果將圖1中的直線BC向上平移與圓O相交得圖2,或向下平移得圖3,此時(shí),AE•AB=AF•AC是否仍成立?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠BOC=100°,MN是過(guò)B點(diǎn)而垂直于OB的直線,則∠ABM=______度,∠CBN=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與y軸相切于原點(diǎn)O,弦MNx軸,若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-4,-2),則弦MN長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案