【題目】在“立德樹人，志愿服務(wù)”活動月中，學(xué)校團(tuán)委為了解本校學(xué)生一個月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)的情況，隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果分別分成A、B、C、D四類，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查了 名學(xué)生，并請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（2）被調(diào)查學(xué)生“一個月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)落在 類．

【答案】（1）400；（2）B．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)B的人數(shù)除以占的百分比確定出調(diào)查學(xué)生總數(shù)，進(jìn)而求出C的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖即可；

（2）找出被調(diào)查學(xué)生“一個月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)即可．

試題解析：（1）根據(jù)題意得：160÷40%=400（名），C的人數(shù)為400﹣（160+160+60）=20（名），補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖，如圖所示：

故答案為：400；

（2）被調(diào)查學(xué)生“一個月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)落在B類，故答案為：B．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】解不等式組解不等式組 ，并把它的解集表示在數(shù)軸上．

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【題目】下列說法正確的有（ ）

①對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；

②平行四邊形的對角互補(bǔ)；

③平行線間的線段相等；

④兩個全等的三角形可以拼成一個平行四邊形；

⑤平行四邊形的四內(nèi)角之比可以是2：3：2：3．

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】我市某中學(xué)對本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制，規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時．該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分．

時間/時

頻數(shù)

百分比

0≤t＜0.5

4

0.1

0.5≤t＜1

a

0.3

1≤t＜1.5

10

0.25

1.5≤t＜2

8

b

2≤t＜2.5

6

0.15

合計

1


（1）求表中a，b的值；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）請你估算該校1400名初中學(xué)生中，約有多少名學(xué)生在1.5小時以內(nèi)完成了家庭作業(yè)．

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將線段ＡＢ平移到Ａ′Ｂ′，若點Ａ、Ｂ、Ａ′的坐標(biāo)分別是（-2，0），（0，3），（2，1），則點Ｂ′的坐標(biāo)是_____．

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【題目】某企業(yè)招聘員工，要求所要應(yīng)聘者都要經(jīng)過筆試與面試兩種考核，且按考核總成績從高到低進(jìn)行錄取，如果考核總成績相同時，則優(yōu)先錄取面試成績高分者．下面是招聘考和總成績的計算說明：

筆試總成績=（筆試總成績+加分）÷2

考和總成績=筆試總成績+面試總成績

現(xiàn)有甲、乙兩名應(yīng)聘者，他們的成績情況如下：

（1）甲、乙兩人面試的平均成績?yōu)?/span> ；

（2）甲應(yīng)聘者的考核總成績?yōu)?/span> ；

（3）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，若只應(yīng)聘1人，則應(yīng)錄取 ．

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【題目】在正數(shù)范圍內(nèi)定義運算“※”，其規(guī)則為a※b=a+b2 ， 則方程x※（x+1）=5的解是（ ）
A.x=5
B.x=1
C.x1=1，x2=﹣4
D.x1=﹣1，x2=4

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【題目】一個飼養(yǎng)場里的雞的只數(shù)與豬的頭數(shù)之和是70，雞、豬的腿數(shù)之和是196，設(shè)雞的只數(shù)是x ， 依題意列方程為（ ）
A.2x＋4（70－x）＝196
B.2x＋4×70＝196
C.4x＋2（70－x）＝196
D.4x＋2×70＝196

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點P（﹣2，3）與點Q關(guān)于原點對稱，則點Q的坐標(biāo)為（ ）
A.（﹣2，﹣3）
B.（3，﹣2）
C.（2，3）
D.（2，﹣3）

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