【題目】如圖,已知等邊△ABC,CD⊥AB于D,AF⊥AC,E為線段CD上一點,且CE=AF,連接BE,BF,EG⊥BF于G,連接DG.
(1)求證:BE=BF;
(2)試說明DG與AF的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)見解析;(2)AF=2GD,AF∥DG.
【解析】
(1)由等邊三角形的性質(zhì)可得AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°,BD=AD,∠BCD=30°,由“SAS”可證△ABF≌△CBE,可得BF=BE;
(2)通過證明△BEF是等邊三角形,可得BG=GF,由三角形中位線定理可得AF=2GD,AF∥DG.
證明:(1)∵△ABC是等邊三角形
∴AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°
∵CD⊥AB,AC=BC
∴BD=AD,∠BCD=30°,
∵AF⊥AC
∴∠FAC=90°
∴∠FAB=∠FAC﹣∠BAC=30°
∴∠FAB=∠ECB,且AB=BC,AF=CE
∴△ABF≌△CBE(SAS)
∴BF=BE
(2)AF=2GD,AF∥DG
理由如下:連接EF,
∵△ABF≌△CBE
∴∠ABF=∠CBE,
∵∠ABE+∠EBC=60°
∴∠ABE+∠ABF=60°,且BE=BF
∴△BEF是等邊三角形,且GE⊥BF
∴BG=FG,且BD=AD
∴AF=2GD,AF∥DG
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線與x軸正半軸,y軸正半軸分別交于點A,B,點,點E在第一象限,為等邊三角形,連接AE,BE
求點E的坐標(biāo);
當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3:1時,求的面積;
取線段AB的中點P,連接PE,OP,當(dāng)是以OE為腰的等腰三角形時,則______直接寫出b的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過O點作OF⊥AB交⊙O于點D,交AC于點E,交BC的延長線于點F,點G是EF的中點,連接CG
(1)判斷CG與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:2OB2=BCBF;
(3)如圖2,當(dāng)∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)中積累的知識與經(jīng)驗,李老師要求學(xué)生探究函數(shù)y=+1的圖象.同學(xué)們通過列表、描點、畫圖象,發(fā)現(xiàn)它的圖象特征,請你補充完整.
(1)函數(shù)y=+1的圖象可以由我們熟悉的函數(shù) 的圖象向上平移 個單位得到;
(2)函數(shù)y=+1的圖象與x軸、y軸交點的情況是: ;
(3)請你構(gòu)造一個函數(shù),使其圖象與x軸的交點為(2,0),且與y軸無交點,這個函數(shù)表達(dá)式可以是 .
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【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象,若直線y=2x+b與這個新圖象有3個公共點,則b的值為( 。
A. ﹣或﹣12B. ﹣或2C. ﹣12或2D. ﹣或﹣12
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【題目】如圖,直線經(jīng)過點A,作AB⊥x軸于點B,將△ABO繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBD,若點B的坐標(biāo)為(1,0),則點C的坐標(biāo)為( )
A.(3,)B.(,)C.(3,)D.(,)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點A的坐標(biāo)為(﹣1,1),點B在x軸正半軸上,點D在第三象限的雙曲線y=上,過點C作CE∥x軸交雙曲線于點E,連接BE,則△BCE的面積為( )
A. 5B. 6C. 7D. 8
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【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了40m,此時自B處測得建筑物頂部的仰角是45°.已知測角儀的高度是1.5m,請你計算出該建筑物的高度.(結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414)
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【題目】如圖是某商品標(biāo)牌的示意圖,⊙O與等邊△ABC的邊BC相切于點C,且⊙O的直徑與△ABC的高相等,已知等邊△ABC邊長為4,設(shè)⊙O與AC相交于點E,則AE的長為( )
A.B.1C.﹣1D.
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