【題目】二次函數(shù)的圖象過點(4,-5)和(0,3),且與x軸交于點M(-1,0)和N,
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)如果這二次函數(shù)的圖像的頂點為點P,點O是坐標原點,求△OPN的面積.
(3)如果點R與點P關(guān)于x軸對稱,判定以M、N、P、R為頂點的四邊形的邊之間的位置與度量關(guān)系.
【答案】(1)y=-x2+2x+3;(2)6;(3)該四邊形(兩組)對邊(分別)平行,四條邊都相等
【解析】
(1)將已知的三點代入,利用待定系數(shù)法即可解答;
(2)先求得點P和點N的坐標,再得出線段ON的長度以及ON邊上的高,最后運用三角形面積公式解答即可;
(3)先畫出圖形,再說明四邊形MRNP是菱形,然后運用菱形的性質(zhì)解答即可.
解:(1)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c,
∴,
可以解得a=-1,b=2,c=3 .
∴y=-x2+2x+3;
(2)如圖:由題意可知二次函數(shù)的圖像的頂點為點P(1,4),點N(3,0),
∴ON=3, ON邊上的高為4
∴S△OPN=3×4÷2=6 .
(3)如圖:∵點R與點P關(guān)于x軸對稱
∴MN垂直平分PR
∵PR是二次函數(shù)的圖像對稱軸
∴PR垂直平分MN
∴PR互相MN垂直平分,
∴PMRN為菱形
∴該四邊形(兩組)對邊(分別)平行,四條邊都相等
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,該拋物線是由y=x2平移后得到,它的頂點坐標為(﹣,﹣
),并與坐標軸分別交于A,B,C三點.
(1)求A,B的坐標.
(2)如圖2,連接BC,AC,在第三象限的拋物線上有一點P,使∠PCA=∠BCO,求點P的坐標.
(3)如圖3,直線y=ax+b(b<0)與該拋物線分別交于P,G兩點,連接BP,BG分別交y軸于點D,E.若ODOE=3,請?zhí)剿?/span>a與b的數(shù)量關(guān)系.并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(4)原不等式組的解集為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,E是矩形ABCD的邊AD上一邊,動點P,Q同時從點B出發(fā),點P沿折線運動到點C時停止,點Q沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/秒,設(shè)P,Q同時出發(fā)t秒后時,
的面積為
,已知
與
的函數(shù)關(guān)系圖像如圖(2)(曲線OM為拋物線的一部分),則當t的值是___________時,
面積為4.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸的正半軸交于點A,拋物線的頂點為B,直線
經(jīng)過A,B兩點,且
.
(1)求拋物線的解析式
(2)點P在第一象限內(nèi)對稱軸右側(cè)的拋物線上,其橫坐標為,連接OP,交對稱軸于點C,過點C作
軸,交直線
于點
,連接
,設(shè)線段
的長為
,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點在線段
上,連接
,交
于點F,點G是BE的中點,過點G作
軸,交
的延長線于點
,當
且
時,求點
的坐標;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某扶貧工作隊為一貧困戶提供了萬元的無息脫貧貸款.該貧困戶利用這筆貸款,注冊了一家網(wǎng)店,銷售一種成本價為
元/件的農(nóng)產(chǎn)品.已知銷售價高于成本價,且不高于
元/件,網(wǎng)店每月需支付電費等其它費用
千元市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該農(nóng)產(chǎn)品每月銷售量為
(百件)與銷售價
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
(1)求該網(wǎng)店每月利潤(百元)與銷售價
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量
的取值范圍:
(2)該貧困戶從網(wǎng)店開業(yè)起,最快在第幾個月可用銷售利潤還清無息貸款?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某初中學校每個年級學生剛好為500人,為了解數(shù)學史知識的普及情況,隨機從每個年級各抽10名學生進行測試,測試成績整理如下:
年級 | 學生測試成績表 | |||||||||
七年級 | 36 | 55 | 67 | 68 | 75 | 81 | 81 | 85 | 92 | 96 |
八年級 | 45 | 66 | 72 | 77 | 80 | 84 | 86 | 92 | 95 | 96 |
九年級 | 55 | 68 | 75 | 84 | 85 | 87 | 93 | 94 | 96 | 97 |
(1)估計該校學生數(shù)學史掌握水平能達到80分以上(含80分)的人數(shù);
(2)現(xiàn)從成績在95分以上(含95分)的學生中,任取3名參加數(shù)學史學習的經(jīng)驗匯報,求每個年級恰好都有一名學生參加的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,且,連接OC,BD,OD.
(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,連接AD,CD.
①依題意補全圖形;
②若AD=6,,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線,直線
與拋物線、
軸分別相交于
、
.
(1)時,
點的坐標為________;
(2)當、
兩點重合時,求
的值;
(3)當點達到最高時,求拋物線解析式;
(4)在拋物線與
軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標是整數(shù)的點稱為“可點”,直接寫出
時“可點”的個數(shù)為____.
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