【題目】如圖1,在RtABC中,∠BAC90°,AB6,AC8,點D,EN分別是△ABCAB,AC,BC邊上的中點,連接ANDE交于點M

1)觀察猜想:的值為   的值為   

2)探究與證明:將△ADE繞點A按順時針方向旋轉α角(0°<α360°),且△ADE內(nèi)部的線段AM隨之旋轉,如圖2所示,連接BD,CE,MN,試探究線段BDCEBDMN之間分別有什么樣的數(shù)量關系,并證明;

3)拓展與延伸:△ADE在旋轉的過程中,設直線CEBD相交于點F,當∠CAE90°時,BF   

【答案】1,;(2,,見解析;(3.

【解析】

1)由三角形中位線定理可得AD=BD=3,AE=EC=4,DEBC,由勾股定理可求BC=10,由直角三角形的性質可得AN=5,由平行線分線段成比例可得,即可求解;

2)由旋轉的性質可證△ADB∽△AEC,△ABD∽△ANM,由相似三角形的性質可求解;

3)分當點E在線段AB上和點E在線段BA的延長線上在兩種情況討論,由勾股定理可求BD,CE的長,由相似三角形的性質可求BF的長.

1)∵AB=6,AC=8,點D,E分別是△ABCAB,AC邊上的中點,∴AD=BD=3AE=EC=4,DEBC,∴

∵∠BAC=90°,AB=6AC=8,∴BC10

∵點NBC上的中點,∴ANBC=5

DEBC,∴,∴

故答案為:;

2.理由如下:

由圖1可得:∵DEBC,∴△ADE∽△ABC,△ADM∽△ABM,∴

∵將△ADE繞點A按順時針方向旋轉α角,∴∠DAB=CAE,且,∴△ADB∽△AEC,∴

∵∠BAD=MAN,且,∴△ABD∽△ANM,∴

3)如圖,當點E在線段AB上時.

AB=6AC=8,AE=4AD=3,∴CD=11,BD3,CE4

,∴,且∠DAE=EAC=90°,∴△AEC∽△ADB,∴∠ABD=ACE,且∠ABD+BDA=90°,∴∠ACE+BDA=90°,∴∠DFC=90°=BAC,且∠ACE=ACE,∴△ACE∽△FCD,∴,∴DF,∴BF=BDDF

如圖,當點E在線段BA的延長線上.

同理可得:BD=3,BE=10,∠BAC=EFB=90°.

∵∠EBF=EBF,∠BAD=EFB=90°,∴△ADB∽△FEB,∴,∴BF4

綜上所述:當∠CAE=90°時,BF=4

故答案為:4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在ABC中,以AB為直徑的⊙OAC于點D,點EBC上,連接BDDE,∠CDE=∠ABD

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)如圖②,當∠ABC90°時,線段DEBC有什么數(shù)量關系?請說明理由.

3)如圖③,若ABAC10,sinCDE,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)的圖象上,AC//BD//y軸,已知點A,B的橫坐標分別為1,2,OACABD的面積之和為,則k的值為(

A. 4 B. 3 C. 2 D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點

求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;

請直接寫出時,x的取值范圍;

過點B軸,于點D,點C是直線BE上一點,若,求點C的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近日,全省各地市的2019年初中畢業(yè)升學體育考試工作正依照某省教育廳的具體要求在有條不紊的進行當中,某中學在正式考試前,為了讓同學們在中招體育考試中獲得理想成績,同時為了了解學生的當前水平,按批次進行了模擬考試,并隨機抽取若干名學生問卷調查,現(xiàn)將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

組別

成績范圍x(分)

頻數(shù)(人數(shù))

A

60x70

54

B

50x60

m

C

40x50

n

D

30x40

6

1)這次調查的總人數(shù)有   人,表中的m   ,n   ;

2)扇形統(tǒng)計圖中B組對應的圓心角為   °;

3)請補全頻數(shù)分布直方圖;

4)若該校九年級共有學生2700名,且都參加了正式的初中畢業(yè)升學體育考試,小華也參加了這次考試并得了67分,若規(guī)定60分以上為優(yōu)秀,體育老師想要在獲得優(yōu)秀的學生中隨機抽出1名,作為學生代表向學弟學妹們傳授經(jīng)驗,求抽到小華的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸交于點軸交于點二次函數(shù)的圖象經(jīng)過兩點,且與軸的負半軸交于點

求二次函數(shù)的解析式及點的坐標.

是線段上的一動點,動點在直線下方的二次函數(shù)圖象上.設點的橫坐標為.過點于點求線段的長關于的函數(shù)解析式,并求線段的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、B⊙O上兩點,△OAB外角的平分線交⊙O于另一點C,CD⊥ABAB的延長線于D.

(1)求證:CD⊙O的切線;

(2)E的中點,F⊙O上一點,EFABG,若tan∠AFE=,BE=BG,EG=3,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有學生1800人,請根據(jù)上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到了解基本了解程度的總人數(shù);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ykx4k+4與拋物線yx2x交于A、B兩點.

1)直線總經(jīng)過定點,請直接寫出該定點的坐標;

2)點P在拋物線上,當k=﹣時,解決下列問題:

在直線AB下方的拋物線上求點P,使得△PAB的面積等于20;

連接OAOB,OP,作PCx軸于點C,若△POC和△ABO相似,請直接寫出點P的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案