【題目】如圖,直線l:與軸交于點A,將直線l繞點A順時針旋轉(zhuǎn)75后,所得直線的解析式為( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
如下圖,AC為直線l繞點A順時針旋轉(zhuǎn)75°所得直線,由已知條件易得OB=1,OA=,從而可得AB=2,結(jié)合∠AOB=90°可得∠BAO=30°,由題意可知∠BAC=75°,從而可得∠OAC=45°,由此可得OC=OA=,從而可得點C的坐標,這樣結(jié)合點A的坐標即可求得直線AC的解析式了.
如下圖,設(shè)直線AC是直線l繞點A旋轉(zhuǎn)75°后所得直線:
∵在直線l:中,當(dāng)時,;當(dāng)時,,
∴點A的坐標為,點B的坐標為(1,0),
∴OA=,OB=1,
∵∠AOB=90°,
∴AB=2=2OB,
∴∠BAO=30°,
∵由題意可知∠BAC=75°,
∴∠OAC=45°,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∴OC=OA=,
∴點C的坐標為 ,
設(shè)直線AC的解析式為:,
則: ,解得 ,
∴AC的解析式為:.
故選B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有理數(shù) a、b、c 在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置,如圖所示:① abc<0;② |a-b|+|b-c|=|a-c|;③ (a-b)(b-c)(c-a)>0;④ |a|<1-bc,以上四個結(jié)論正確的有( )個
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,Rt△ABC的三個頂點A(﹣2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)①將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C,請畫出△A1B1C的圖形.
②平移△ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標為(﹣2,﹣6),請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形.
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2 , 請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運用“同一個圖形的面積用不同方式表示”可以證明一類含有線段的等式,這種解決問題的方法我們稱之為等面積法.學(xué)有所用:在等腰三角形ABC中,AB=AC,其一腰上的高BD=h,M是底邊BC上的任意一點,M到腰AB的距離ME=h1,M到腰AC的距離MF=h2.
(1)請你結(jié)合圖形1來證明:h1+h2=h;
(2)當(dāng)點M在BC的延長線上時,h1、h2、h之間又有什么樣的結(jié)論,請你在圖2中畫出圖形;
(3)請利用以上結(jié)論解答下列問題,如圖3,在平面直角坐標系中有兩條直線l1:y=,l2:y=﹣3x+3,若l2上的一點M到l1的距離是1,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點;
②作直線PQ,分別交AB,AC于點E,D,連接CE;
③過C作CF∥AB交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,AB=4,點G在BC邊上,BG=3,DE⊥AG于點E,BF⊥AG于點F.
(1)求BF和DE的長;
(2)如圖2,連接DF、CE,探究并證明線段DF與CE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系.
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