【題目】如圖,已知二次函數(shù))的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,與y軸的交點(diǎn)B在(02)和(0,3)之間(包括這兩點(diǎn)),下列結(jié)論:

當(dāng)x3時(shí),y0;

②3a+b0;

;

其中正確的結(jié)論是(

A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④

【答案】B

【解析】

由拋物線的對(duì)稱(chēng)性可求得拋物線與x軸令一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),當(dāng)x3時(shí),y0,故正確;

拋物線開(kāi)口向下,故a0,∴2a+b=0∴3a+b=0+a=a0,故正確;

設(shè)拋物線的解析式為y=ax+1)(x3),則,令x=0得:y=3a拋物線與y軸的交點(diǎn)B在(02)和(0,3)之間,.解得:,故正確;

拋物線y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間,∴2≤c≤3,由得:,∵a0,,∴c20,∴c2,與2≤c≤3矛盾,故錯(cuò)誤.

:①由拋物線的對(duì)稱(chēng)性可求得拋物線與x軸令一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),

當(dāng)x3時(shí),y0,

正確;

拋物線開(kāi)口向下,故a0,

,

∴2a+b=0

∴3a+b=0+a=a0

正確;

設(shè)拋物線的解析式為y=ax+1)(x3),則,

x=0得:y=3a

拋物線與y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間,

解得:

正確;

拋物線y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間,

∴2≤c≤3,

得:

∵a0,

,

∴c20,

∴c2,與2≤c≤3矛盾,

錯(cuò)誤.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以D為頂點(diǎn)的拋物線y=﹣x2+bx+cx軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線BC的表達(dá)式為y=﹣x+3.

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)在直線BC上有一點(diǎn)P,使PO+PA的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在x軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得以A、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】觀察如圖,填表后再回答問(wèn)題:

1)在橫線上填入正確的數(shù):

的個(gè)數(shù):8,______ 24

★的個(gè)數(shù):1,4,______

2)試求第6個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)和的個(gè)數(shù)?

3)試求第108個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)與的個(gè)數(shù)之差?

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【題目】某校八年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加學(xué)雷鋒讀書(shū)活動(dòng)演講比賽,其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D:

1)根據(jù)上圖求出下表所缺數(shù)據(jù);

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

甲班

8.5

8.5

乙班

8

10

1.6

2)根據(jù)上表中的平均數(shù)、中位數(shù)和方差你認(rèn)為哪班的成績(jī)較好?并說(shuō)明你的理由.

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【題目】一個(gè)不透明的盒子中有2枚黑棋,x枚白棋,這些棋子除顏色外無(wú)其他差別,現(xiàn)從盒中隨機(jī)摸出一枚棋子(不放回),再隨機(jī)摸出一枚棋子.

1)若摸出兩枚棋子的顏色都是白色是不可能事件,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的一個(gè)x   ;

2)當(dāng)x2時(shí),“摸出兩枚棋子的顏色相同”與“摸出兩枚棋子的顏色不同”的概率相等嗎?說(shuō)明理由.

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【題目】已知,如圖,拋物線yax2+3ax+ca0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC3OB,

1)求拋物線的解析式;

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【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).

1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;

2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?/span>1.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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【題目】如圖,的弦,經(jīng)過(guò)圓心,交于點(diǎn),

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2)連接,若,的長(zhǎng).

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【題目】某電器超市銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200,170元的A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷(xiāo)售情況:

銷(xiāo)售時(shí)段

銷(xiāo)售數(shù)量

銷(xiāo)售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-進(jìn)貨成本)

(1)A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)(2)的條件下,超市銷(xiāo)售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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