【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線(xiàn)ACBD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)OBD的垂線(xiàn)與邊AD,BC分別交于點(diǎn)EF,連接BEAC于點(diǎn)K,連接DF

1)求證:四邊形EBFD是菱形;

2)若BK=3EK,AE=4,求四邊形EBFD的周長(zhǎng).

【答案】見(jiàn)解析;32

【解析】

1)四邊形ABCD是平行四邊形,可以證明DEO≌△BFO,可得OE=OF,從而四邊形EBFD是平行四邊形,根據(jù)EFBD,進(jìn)而可得平行四邊形EBFD是菱形;

2)證明AEK∽△CBK,對(duì)應(yīng)邊成比例可得BC=12,進(jìn)而求出DE的長(zhǎng),可得菱形的周長(zhǎng).

1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC

∴∠EDO=FBO,

OB=OD,

EOF=FOB,

∴△DEO≌△BFOASA),

OE=OF,

∴四邊形EBFD是平行四邊形,

EFBD,

∴平行四邊形EBFD是菱形;

2)∵AEBC,

∴△AEK∽△CBK,

BK=3EK,AE=4,

,

BC=12

AD=BC=DE+AE=DE+4=12

DE=8,

∴菱形EBFD的周長(zhǎng)為4DE=32

答:四邊形EBFD的周長(zhǎng)為32

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根.

(1)的取值范圍;

(2)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,取一個(gè)的值,求此時(shí)該方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,D是直徑AB上一定點(diǎn),E,F分別是AD,BD的中點(diǎn),P上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PE,PF.已知AB6cm,設(shè)AP兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,E兩點(diǎn)間的距離為y1cm,PF兩點(diǎn)間的距離為y2cm

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小騰的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2x的幾組對(duì)應(yīng)值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0.97

1.27

   

2.66

3.43

4.22

5.02

y2/cm

3.97

3.93

3.80

3.58

3.25

2.76

2.02

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(xy2),并畫(huà)出函數(shù)y1,y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△PEF為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,兩種商品的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:

商品

進(jìn)價(jià)(元/件)

x60

x

售價(jià)(元/件)

200

100

若用1800元購(gòu)進(jìn)甲種商品的件數(shù)與用900元購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù)相同.

1)求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?

2)若超市銷(xiāo)售甲、乙兩種商品共100件,其中銷(xiāo)售甲種商品為a件(a40),設(shè)銷(xiāo)售完100件甲、乙兩種商品的總利潤(rùn)為w元,求wa之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出w的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小東同學(xué)從A處出發(fā),要到A地北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了4千米到達(dá)B處,再沿北偏東15°方向走,恰能到達(dá)目的地C,如圖所示,則AC兩地相距__千米.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):1.414,1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:

身高情況分組表(單位:cm)

組別

身高

A

x<155

B

155≤x<160

C

160≤x<165

D

165≤x<170

E

x≥170

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在   組,中位數(shù)在   組;

(2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有   人;

(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧原長(zhǎng)(不掛重物)15cm,彈簧總長(zhǎng)Lcm)與重物質(zhì)量xkg)的關(guān)系如下表所示:

彈簧總長(zhǎng)Lcm

16

17

18

19

20

重物重量xkg

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

當(dāng)重物質(zhì)量為5kg(在彈性限度內(nèi))時(shí),彈簧總長(zhǎng)Lcm)是( 。

A.22.5B.25C.27.5D.30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)yx0)的圖象G與直線(xiàn)ly2x4交于點(diǎn)A3,a).

1)求k的值;

2)已知點(diǎn)P0,n)(n0),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線(xiàn),與圖象G交于點(diǎn)B,與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記圖象G在點(diǎn)AB之間的部分與線(xiàn)段AC,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W

①當(dāng)n5時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

②若區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)恰好為3個(gè),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 拋物線(xiàn)于x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,0)

B. 拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)

C. 拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=0

D. 拋物線(xiàn)在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)部分是上升的

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