【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣2,0)、B(4,0),其頂點為D,連接BD,點P是線段BD上的一個動點(不與B、D重合),過點P作y軸的垂線,垂足為E,連接BE.
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點D的坐標;
(2)設(shè)P點的坐標為(x,y),△PBE的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當S取值最大值時,過點P作x軸的垂線,垂足為F,連接EF,△PEF沿直線EF折疊,點P的對應(yīng)點為點P′,請直接寫出P′點的坐標,并判斷點P′是否在該拋物線上.
【答案】
(1)
解:∵拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)經(jīng)過A(﹣2,0)、B(4,0)兩點
∴把(﹣2,0)、B(4,0)代入拋物線得:a=﹣,b=1,
∴拋物線解析式為:y=﹣x2+x+4.
∴頂點D的坐標為(1,);
(2)
解:設(shè)直線BD解析式為:y=kx+b(k≠0),把B、D兩點坐標代入,
得,
解得k=﹣,b=6,
直線BD解析式為y=﹣x+6,
S=PEOE,
S=PEOE=xy=x(﹣x+6)=﹣x2+3x,
∵頂點D的坐標為(1,),B(4,0)
∴1<x<4,
∴S=﹣x2+3x(1<x<4),
S=﹣(x2﹣4x++4)+3,
=﹣(x﹣2)2+3,
∴當x=2時,S取得最大值,最大值為3.
(3)
解:當S取得最大值,x=2,y=3,
∴P(2,3),
∴四邊形PEOF是矩形.
作點P關(guān)于直線EF的對稱點P′,連接P′E,P′F.
過P′作P′H⊥y軸于H,P′F交y軸于點M,
設(shè)MC=m,則MF=m,P′M=3﹣m,P′E=2,
在Rt△P′MC中,由勾股定理,
22+(3﹣m)2=m2,
解得m=,
∵CMP′H=P′MP′E,
∴P′H=,
由△EHP′∽△EP′M,
可得=,
∴=,
解得:EH=.
∴OH=3﹣=.
∴P′坐標(﹣,).不在拋物線上.
【解析】(1)本題需先根據(jù)拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)經(jīng)過A(﹣2,0)、B(4,0)兩點,分別求出a、b的值,再代入拋物線y=ax2+bx+4即可求出它的解析式.
(2)本題首先設(shè)出BD解析式y(tǒng)=kx+b,再把B、D兩點坐標代入求出k、b的值,得出BD解析式,再根據(jù)面積公式即可求出最大值.
(3)本題需先根據(jù)(2)得出最大值來,求出點P的坐標,得出四邊形PEOF是矩形,再作點P關(guān)于直線EF的對稱點P′設(shè)出MC=m,則MF=m.從而得出P′M與P′E的值,根據(jù)勾股定理,得出m的值,再由△EHP′∽△EP′M,得出EH和OH的值,最后求出P′的坐標,判斷出不在拋物線上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4 ,點C為半圓AB上一動點,以BC為邊向⊙O外作正△BCD(點D在直線AB的上方),連接OD,則線段OD的長( )
A.隨點C的運動而變化,最大值為4
B.隨點C的運動而變化,最大值為4
C.隨點C的運動而變化,最小值為2
D.隨點C的運動而變化,但無最值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,為此媒體記者隨機調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的一點,E,F(xiàn)分別為PB,PC的中點,△PEF,△PDC,△PAB的面積分別為S,S1 , S2 . 若S=3,則S1+S2的值為( 。
A.24
B.12
C.6
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力.增強保護漢字的意識,我區(qū)舉辦了“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 6 |
第3組 | 35≤x<40 | 14 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點P的坐標是(a,b),從﹣2,﹣1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)= .例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所有3×4是12的最佳分解,所以F(12)= .
(1)如果一個正整數(shù)a是另外一個正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù).求證:對任意一個完全平方數(shù)m,總有F(m)=1;
(2)如果一個兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們稱這個數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”中F(t)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對角線AC
重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
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