【題目】小鳴想每天多做幾套數(shù)學(xué)題,媽媽想通過一個(gè)游戲決定小鳴多做題的數(shù)量:在一個(gè)不透鳴的盒子中放入三張卡片,每張卡片上寫著一個(gè)實(shí)數(shù),分別為3,,2(每張卡片除了上面的實(shí)數(shù)不同以外其余均相同),媽媽讓小鳴從中任意取一張卡片,如果抽到的卡片上的數(shù)是有理數(shù),就讓小鳴每天做五套,否則就多做十套.
(1)請(qǐng)你直接寫出按照媽媽的規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學(xué)題的概率;
(2)小鳴想和媽媽重新約定游戲規(guī)則:自己從盒子中隨機(jī)抽取兩次,每次抽取一張卡片,第一次抽取后記下卡片上的數(shù),再將卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù),自己每天做五套數(shù)學(xué)題,否則每天做十套.用列表法或樹狀圖法求按此規(guī)則小鳴每天做十套數(shù)學(xué)題的概率.
【答案】(1);(2)列表見解析,則按此規(guī)則小鳴每天做十套數(shù)學(xué)題的概率是
【解析】
(1)先找出有理數(shù)的個(gè)數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出答案;
(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出抽取的兩數(shù)之積為有理數(shù)的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解:(1)按照媽媽的規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學(xué)題的概率是;
(2)列表如下:
3 | 2 | ||
3 | 9 | 3 | 6 |
3 | 2 | 4 | |
2 | 6 | 4 | 8 |
所有等可能的情況有9種,其中抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù)的情況有5種,
則按此規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學(xué)題的概率是,
則小鳴每天做十套數(shù)學(xué)題的概率是.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校各有200名體訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員,為了解這兩校體訓(xùn)隊(duì)員的體能,進(jìn)行了抽樣調(diào)查過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整
收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取20名體課隊(duì)員,講行體能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
成績(jī)x人數(shù) | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲校 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙校 | 1 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 |
(說明:成績(jī)80分及以上為體能優(yōu)秀,70~79分為體能良好,60~69為體能合格,60以下為體能不合格)
分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示
學(xué)校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 |
甲 | 78.3 | 77.5 | b | 40% |
乙 | 78 | a | 81 | c |
問題解決:(1)直接寫出a,b,c的值;
(2)估計(jì)甲校90分及以上的學(xué)生有多少人.
(3)得出結(jié)論:通過以上數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的體能水平更高,并從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 菱形ABCD中,F是對(duì)角線AC的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AE⊥BC垂足為E,G為線段AB上一點(diǎn),連接GF并延長(zhǎng)交直線BC于點(diǎn)H.
(1)當(dāng)∠CAE=30°時(shí),且CE=,求菱形的面積;
(2)當(dāng)∠BGF+∠BCF=180°,AE=BE時(shí),求證:BF=(+1)GF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根、.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若、滿足,求實(shí)數(shù)的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店要運(yùn)一批貨物,租用甲、乙兩車運(yùn)送.若兩車合作,各運(yùn)12趟才能完成,需支付運(yùn)費(fèi)共4800元;若甲、乙兩車單獨(dú)運(yùn)完這批貨物,則乙車所運(yùn)趟數(shù)是甲車的2倍;已知乙車毎趟運(yùn)費(fèi)比甲車少200元.
(1)分別求出甲、乙兩車每趟的運(yùn)費(fèi);
(2)若單獨(dú)租用甲車運(yùn)完此批貨物,需運(yùn)多少趟;
(3)若同時(shí)租用甲、乙兩車,則甲車運(yùn)x趟,乙車運(yùn)y趟,才能運(yùn)完此批貨物,其中x、y均為正整數(shù),設(shè)總運(yùn)費(fèi)為w(元),求w與x的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出w的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,且.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)在上,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,且,連接交于點(diǎn),點(diǎn)為第一象限內(nèi)的一點(diǎn),當(dāng)是以為斜邊的等腰直角三角形時(shí),連接,設(shè)的長(zhǎng)度為,的面積為,請(qǐng)用含的式子表示,并寫出自變量的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,連接、,將沿翻折到的位置(與對(duì)應(yīng)),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原點(diǎn)O與A、B的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?( )
A. 在A的左邊 B. 介于A、B之間 C. 介于B、C之間 D. 在C的右邊
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(-2,m),B(2,m),C(3,m﹣n)(n>0)在同一個(gè)函數(shù)的圖象上,這個(gè)函數(shù)可能是( 。
A.y=xB.y=﹣C.y=x2D.y=﹣x2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《孫子算經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,約成書于四、五世紀(jì).現(xiàn)在傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷.卷上敘述算籌記數(shù)的縱橫相間制度和籌算乘除法則;卷中舉例說明籌算分?jǐn)?shù)算法和籌算開平方法;卷下記錄算題,不但提供了答案,而且還給出了解法.其中記載:“今有木,不知長(zhǎng)短.引繩度之,余繩四尺五,屈繩量之,不足一尺.問木長(zhǎng)幾何?”
譯文:“用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1尺,問長(zhǎng)木長(zhǎng)多少尺?”
請(qǐng)解答上述問題.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com