【題目】已知二次函數(shù)(,為常數(shù)).
(1)當,時,求二次函數(shù)的最小值;
(2)當時,若在函數(shù)值的情況下,只有一個自變量的值與其對應,求此時二次函數(shù)的解析式;
(3)當時,若在自變量的值滿足≤≤的情況下,與其對應的函數(shù)值的最小值為21,求此時二次函數(shù)的解析式.
【答案】(1)二次函數(shù)取得最小值-4;(2)或;
(3)或.
【解析】
(1)當b=2,c=-3時,二次函數(shù)的解析式為,把這個解析式化為頂點式利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求最小值.
(2)當c=5時,二次函數(shù)的解析式為,又因函數(shù)值y=1的情況下,只有一個自變量x的值與其對應,說明方程有兩個相等的實數(shù)根,利用即可解得b值,從而求得函數(shù)解析式.
(3)當c=b2時,二次函數(shù)的解析式為,它的圖象是開口向上,對稱軸為的拋物線.分三種情況進行討論,①對稱軸位于b≤x≤b+3范圍的左側時,即<b;②對稱軸位于b≤x≤b+3這個范圍時,即b≤≤b+3;③對稱軸位于b≤x≤b+3范圍的右側時,即>b+3,根據(jù)列出的不等式求得b的取值范圍,再根據(jù)x的取值范圍b≤x≤b+3、函數(shù)的增減性及對應的函數(shù)值y的最小值為21可列方程求b的值(不合題意的舍去),求得b的值代入也就求得了函數(shù)的表達式.
解:(1)當b=2,c=-3時,二次函數(shù)的解析式為,即.
∴當x=-1時,二次函數(shù)取得最小值-4.
(2)當c=5時,二次函數(shù)的解析式為.
由題意得,方程有兩個相等的實數(shù)根.
有,解得,
∴此時二次函數(shù)的解析式為或.
(3)當c=b2時,二次函數(shù)的解析式為.
它的圖象是開口向上,對稱軸為的拋物線.
①若<b時,即b>0,
在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對應的函數(shù)值y隨x的增大而增大,
故當x=b時,為最小值.
∴,解得,(舍去).
②若b≤≤b+3,即-2≤b≤0,
當x=時,為最小值.
∴,解得(舍去),(舍去).
③若>b+3,即b<-2,
在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對應的函數(shù)值y隨x的增大而減小,
故當x=b+3時,為最小值.
∴,即
解得(舍去),.
綜上所述,或b=-4.
∴此時二次函數(shù)的解析式為或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點P是邊AB上的一動點,連接DP,
(1)若將△DAP沿DP折疊,點A落在矩形的對角線上點A處,試求AP的長;
(2)點P運動到某一時刻,過點P作直線PE交BC于點E,將△DAP與△PBE分別沿DP與PE折疊,點A與點B分別落在點A,B處,若P,A,B三點恰好在同一直線上,且AB=2,試求此時AP的長.
(3)當點P運動到邊AB的中點處時,過點P作直線PG交BC于點G,將△DAP與△PBG分別沿DP與PG折疊,點A與點B重合于點F處,請直接寫出F到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開支如下表:
村莊 | 清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 總支出/元 |
A | 15 | 9 | 57000 |
B | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費用一樣,求清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱的人均支出費用各是多少元;
(2)在人均支出費用不變的情況下,為節(jié)約開支,兩村準備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,要使總支出不超過102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?
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【題目】矩形OABC有兩邊在坐標軸的正半軸上,OA=4,OC=6,如圖,雙曲線y=與邊AB交于點D,過點D作DG∥OA,交雙曲線y=(k>0)于點G,連接OG并延長交CB于點E,若∠EGD=∠EDG,則k的值為______.
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【題目】已知:如圖,以等邊△ABC的邊BC為直徑作⊙O,分別交AB,AC于點D,E,過點D作DF⊥AC交AC于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若等邊△ABC的邊長為8,求由、DF、EF圍成的陰影部分面積.
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【題目】某校現(xiàn)有九年級學生800名,為了了解這些學生的體質(zhì)健康情況,學校在開學初從中隨機抽取部分學生進行體能測試(測試結果分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級),并將測試結果繪制成如圖所示兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次抽取的學生人數(shù)共有____名,在扇形統(tǒng)計圖中,“合格”等級所對應的圓心角的度數(shù)是______;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)估計九年級學生中達到“合格”以上(含合格)等級的學生一共有多少名?
(4)若抽取的學生中,恰好有九年級(1)班的2名男生,2名女生,現(xiàn)要從這4人中隨機抽取2人擔任組長工作,請用列表法或樹狀圖法求所抽取的2名學生中至少有1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E為OC上動點(與點O不重合),作AF⊥BE,垂足為G,交BC于F,交B0于H,連接OG,CC.
(1)求證:AH=BE;
(2)試探究:∠AGO的度數(shù)是否為定值?請說明理由;
(3)若OG⊥CG,BG=,求△OGC的面積.
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