分解因式：x2﹣4x+4=　　　　　　．


（x﹣2）2　．

【考點(diǎn)】因式分解-運(yùn)用公式法．

【分析】原式利用平方差公式分解即可；原式利用完全平方公式分解即可．

【解答】解：a2﹣4b2=（a+2b）（a﹣2b）；x2﹣4x+4=（x﹣2）2．

故答案為：（a+2b）（a﹣2b）；（x﹣2）2

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖1，Rt△ABC中，∠BAC=90°，點(diǎn)D是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)，連接BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)E，使BE=2BD．連接AE，CE．

（1）求證：四邊形ABCE是平行四邊形；

（2）如圖2所示，將三角板頂點(diǎn)M放在AE邊上，兩條直角邊分別過(guò)點(diǎn)B和點(diǎn)C，若∠MEC=∠EMC，BM交AC于點(diǎn)N．

①求證：△ABN≌△MCN；

②當(dāng)點(diǎn)M恰為AE中點(diǎn)時(shí)sin∠ABM=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某次體育測(cè)試中，九年級(jí)一班女同學(xué)的一分鐘仰臥起坐成績(jī)（單位：個(gè)）如下表：

成績(jī)

45

46

47

48

49

50

人數(shù)

1

2

4

2

5

1

這此測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為（　　）

A．47，49     B．47.5，49  C．48，49     D．48，50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解

﹣3x3y2+6x2y3﹣3xy4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠AOD=30°，點(diǎn)C是射線(xiàn)OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，△AOC恰好是直角三角形，則此時(shí)∠A所有可能的度數(shù)為　　　　　　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，P為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，連接AP、BP、CP并延長(zhǎng)分別交邊BC、AC、AB于點(diǎn)D、E、F，則把△ABC分成六個(gè)小三角形，其中四個(gè)小三角形面積已在圖上標(biāo)明，則△ABC的面積為（　　）

A．300   B．315   C．279   D．342

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象：①電梯的升降運(yùn)動(dòng)，②飛機(jī)在地面上沿直線(xiàn)滑行，③風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)，④冷水加熱過(guò)程中氣泡的上升．其中屬于平移的是（　�。�

A．①② B．①③  C．②③ D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，線(xiàn)段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（6，6），B（8，2），以原點(diǎn)O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線(xiàn)段AB縮小為原來(lái)的后得到線(xiàn)段CD，則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　�。�

A．（3，3） B．（4，3）  C．（3，1） D．（4，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明參加某網(wǎng)店的“翻牌抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，如圖，4張牌分別對(duì)應(yīng)價(jià)值5，10，15，20（單位：元）的4件獎(jiǎng)品．

（1）如果隨機(jī)翻1張牌，那么抽中20元獎(jiǎng)品的概率為　　　　　　

（2）如果隨機(jī)翻2張牌，且第一次翻過(guò)的牌不再參加下次翻牌，則所獲獎(jiǎng)品總值不低于30元的概率為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案