Question

為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行體育鍛煉，某校開展了“大課間”體育活動．為便于管理與場地安排，學(xué)校以小明所在班級為例，對學(xué)生參加各個體育項目進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計．并把調(diào)查的結(jié)果繪制了如下圖所示的不完全統(tǒng)計圖，請你根據(jù)下列信息回答問題：

（1）在這次調(diào)查中，小明所在的班級參加籃球項目的同學(xué)有多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．

（2）如果學(xué)校有800名學(xué)生，請估計全校學(xué)生中有多少人參加籃球項目．

　

Answer 1

【考點】條形統(tǒng)計圖；用樣本估計總體；扇形統(tǒng)計圖．

【分析】（1）根據(jù)跳繩人數(shù)除以跳繩人數(shù)所占的百分比，可得抽測總?cè)藬?shù)，根據(jù)有理數(shù)的減法，可得參加籃球項目的人數(shù)，根據(jù)參加籃球項目的人數(shù)，可得答案；

（2）根據(jù)全校學(xué)生人數(shù)乘以參加籃球項目所占的百分比，可得答案．

【解答】解：（1）20÷40%=50（人），

50﹣20﹣10﹣15=5（人），

∴小明所在的班級參加籃球項目的同學(xué)有5人，

正確補(bǔ)全圖形

 

（2）800×=80（人），

∴估計全校學(xué)生中有80人參加籃球項目．

【點評】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�