【題目】發(fā)現(xiàn)問題:
(1)如圖1,AB為⊙O的直徑,請在⊙O上求作一點P,使∠ABP=45°.(不必寫作法)
問題探究:
(2)如圖2,等腰直角三角形△ABC中,∠A=90°,AB=AC=3,D是AB上一點,AD=2,在BC邊上是否存在點P,使∠APD=45°?若存在,求出BP的長度,若不存在,請說明理由.
問題解決:
(3)如圖3,為矩形足球場的示意圖,其中寬AB=66米、球門EF=8米,且EB=FA.點P、Q分別為BC、AD上的點,BP=7米,∠BPQ=135,一位左前鋒球員從點P處帶球,沿PQ方向跑動,球員在PQ上的何處才能使射門角度(∠EMF)最大?求出此時PM的長度.
【答案】(1)如圖所示,見解析;(2)存在.BP=3+或BP=3﹣;(3)當球員在PQ上距離點P(12﹣7)米時,才能使射門角度最大,PM的長度為(12﹣7)米.
【解析】
(1)如圖1所示.作直徑AB的垂直平分線,交⊙O于點P和點P',則點P和點P'即為所求;
(2)如圖2和圖2'所示:證明△BPD∽△CAP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式,設BP=x,則PC=6-x,解方程,方程的解即為BP的長度;
(3)先證明一個基本事實:一條弧所對的圓周角大于圓外角;再在圖3中過點E、F作⊙O,使⊙O與PQ相切于點M,則此時∠EMF最大;延長AB、QP交于點N,證明△NEM∽△NMF,利用相似三角形的性質(zhì)得出比例式,計算即可解得PM的長.
(1)如圖所示:作AB的垂直平分線交⊙O于點P、P',則點P或P'即為所求;
(2)存在.
如圖2和圖2'所示:
在△ABC中
∵∠BAC=90°,AB=AC=3,AD=2,
∴∠B=∠C=45°,BD=,BC=AB=6,
∴∠BDP+∠BPD=135°.
∵∠APD=45°,
∴∠APC+∠BPD=135°,
∴∠BDP=∠APC,
∴△BPD∽△CAP
∴=.
設BP=x,則PC=6﹣x,
∴=,
解得x1=3+,x2=3﹣,
∴BP=3+或BP=3﹣;
(3)先證明以下事實:若點A、E、F、G均在⊙O'上,點G'為⊙O'外一點,則∠G>∠G'
證明:如圖所示,連接AF,
∵∠G=∠EAF,∠EAF>∠G',
∴∠G>∠G',即一條弧所對的圓周角大于圓外角.
如圖3,過點E、F作⊙O,使⊙O與PQ相切于點M,由圓周角大于圓外角可知此時∠EMF最大.
(3)如圖3,為矩形足球場的示意圖,其中寬AB=66米、球門EF=8米,且EB=FA.點P、Q分別為BC、AD上的點,BP=7米,∠BPQ=135,一位左前鋒球員從點P處帶球,沿PQ方向跑動,球員在PQ上的何處才能使射門角度(∠EMF)最大?求出此時PM的長度.
∵AB=66米、EF=8米,EB=FA,
∴EB=29米,
延長AB、QP交于點N,
∵∠BPQ=135°,
∴∠BPN=45°,
∵BN=BP=7,PN=BP=7,NE=36,NF=44米,
∵∠N=∠N,∠NEM=∠NMF=90°,
∴△NEM∽△NMF,
∴=,
∴NM2=NENF,
∴NM=12米,
∴PM=NM﹣PN=(12﹣7)米.
答:當球員在PQ上距離點P為(12﹣7)米時,才能使射門角度最大,即PM的長度為(12/span>﹣7)米.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形中,對角線與相交于點,,,在菱形的外部以為邊作等邊三角形.點是對角線上一動點(點不與點重合),將線段繞點順時針方向旋轉得到線段,連接.
(1)線段的長為__________;
(2)如圖2,當點在線段上,且點,,三點在同一條直線上時,求證:;
(3)連接.若的周長為,請直接寫出的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負半軸于C,頂點為D.下列結論:①2a+b=0;②2c<3b;③當m≠1時,a+b<am2+bm;④當△ABD是等腰直角三角形時,則a= ;⑤當△ABC是等腰三角形時,a的值有3個.其中正確的有( )個.
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,G是⊙O上兩點,且,過點C的直線CD⊥BG于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若,求證:AE=AO;
(3)連接 AD,在(2)的條件下,若CD ,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校草根文學社為了了解學生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了部分學生每周用于課外閱讀的時間,過程如下:
數(shù)據(jù)收集,從全校隨機抽取20名學生,進行了每周用于課外閱讀時間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:分)
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格.
課外閱讀時間x(分) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
等級 | D | C | B | A |
人數(shù) | 3 |
| 8 |
|
分析數(shù)據(jù):補全下列表格中的統(tǒng)計量.
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 |
|
|
得出結論:
(1)用樣本中的統(tǒng)計量估計我校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級為 ;
(2)假設平均閱讀一本課外書的時間為160分鐘,請你選擇樣本中的平均數(shù)估計我校學生每人一年(按52周計算)平均閱讀多少本課外書?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“大潤發(fā)”、“世紀聯(lián)華”兩家超市出售同樣的洗衣液和香皂,洗衣液和香皂在兩家超市的售價分別一樣.已知買1袋洗衣液和2塊香皂要花費48元,買3袋洗衣液和4塊香皂要花費134元.
(1)一袋洗衣液與一塊香皂售價各是多少元?(列方程組求解)
(2)為了迎接“五一勞動節(jié)”,兩家超市都在搞促銷活動,“大潤發(fā)”超市規(guī)定:這兩種商品都打八五折;“世紀聯(lián)華”超市規(guī)定:買一袋洗衣液贈送一塊香皂.若媽媽想要買4袋洗衣液和10塊香皂,又只能在一家超市購買,你覺得選擇哪家超市購買更合算?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,直線MC與⊙O相切于點C.過點A作MC的垂線,垂足為D,線段AD與⊙O相交于點E.
(1)求證:AC是∠DAB的平分線;
(2)若AB=10,AC=4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(﹣1,n)、B(2,﹣1)兩點,與y軸相交于點C,BD垂直于y軸于點D.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;
(2)求△ABD的面積;
(3)若M(x,y)、N(x,y)是反比例函數(shù)y=上的兩點,當x<x<0時,直接寫出y與y的大小關系
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于B、C兩點,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當0<x<3時,在拋物線上求一點E,使△CBE的面積有最大值;
(3)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以C、P、M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請寫出所符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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