【題目】陳老師對他所教的九（1）、九（2）兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次檢測，批閱后對最后一道試題的得分情況進(jìn)行了歸類統(tǒng)計(jì)（各類別的得分如下表），并繪制了如圖所示的每班各類別得分人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．

各類別的得分表

得分

類別

：沒有作答

：解答但沒有正確

：只得到一個(gè)正確答案

：得到兩個(gè)正確答案，解答完全正確

已知兩個(gè)班一共有的學(xué)生得到兩個(gè)正確答案，解答完全正確，九（1）班學(xué)生這道試題的平均得分為分．請解決如下問題：

（1）九（2）班學(xué)生得分的中位數(shù)是 ______；

（2）九（1）班學(xué)生中這道試題作答情況屬于類和類的人數(shù)各是多少？

【答案】（1）分；（2）九（1）班學(xué)生中這道試題作答情況屬于類和類的人數(shù)各是人、人．

【解析】

（1）由條形圖可知九（2）班一共有學(xué)生48人，將48個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，第24、25個(gè)數(shù)據(jù)都在D類，所以中位數(shù)是6分；

（2）先求出兩個(gè)班一共有多少學(xué)生，減去九（2）班的學(xué)生數(shù)，得出九（1）班的學(xué)生數(shù)，再根據(jù)條形圖，用九（1）班的學(xué)生數(shù)分別減去該班A、D兩類的學(xué)生數(shù)得到B類和C類的人數(shù)和，再結(jié)合九（1）班學(xué)生這道試題的平均得分為3.78分，即可求解．

（1）由條形圖可知九（2）班一共有學(xué)生：人，

將個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，第、個(gè)數(shù)據(jù)都在類，所以中位數(shù)是分．

故答案為：分；

（2）兩個(gè)班一共有學(xué)生：（人），

九（1）班有學(xué)生：（人）．

設(shè)九（1）班學(xué)生中這道試題作答情況屬于類和類的人數(shù)各是人、人．

由題意，得，解得．

答：九（1）班學(xué)生中這道試題作答情況屬于類和類的人數(shù)各是人、人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，點(diǎn)P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)AP，AP的垂直平分線交BD于點(diǎn)G，交 AP于點(diǎn)E，在P點(diǎn)由B點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，∠APG的大小變化情況是( )

A. 變大 B. 先變大后變小 C. 先變小后變大 D. 不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】商場里某產(chǎn)品每月銷售量y（只）與銷售單價(jià)x（元）滿足一次函數(shù)關(guān)系，經(jīng)調(diào)查部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：（已知每只進(jìn)價(jià)為10元，每只利潤=銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià)）

銷售單價(jià)x（元）

21

23

25

…

月銷售額y（只）

29

27

25

…

（1）求出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

（2）這產(chǎn)品每月的總利潤為w元，求w關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式，并指出銷售單價(jià)為多少元時(shí)利潤最大，最大利潤是多少元？

（3）由于該產(chǎn)品市場需求量較大，進(jìn)價(jià)在原有基礎(chǔ)上提高了a元（a＜10），但每月銷售量與銷售價(jià)仍滿足上述一次函數(shù)關(guān)系，此時(shí)，隨著銷售量的增大，所得的最大利潤比（2）中的最大利潤減少了144元，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017廣東省）如圖，AB是⊙O的直徑，AB=，點(diǎn)E為線段OB上一點(diǎn)（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點(diǎn)C，垂足為點(diǎn)E，作直徑CD，過點(diǎn)C的切線交DB的延長線于點(diǎn)P，AF⊥PC于點(diǎn)F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF=CE；

（3）當(dāng)時(shí)，求劣弧的長度（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助貧困戶承包了荒山種植某品種蜜柚.到了收獲季節(jié)，已知該蜜柚的成本價(jià)為8元/千克，投入市場銷售時(shí)，調(diào)查市場行情，發(fā)現(xiàn)該蜜柚銷售不會(huì)虧本，且每天銷售量(千克)與銷售單價(jià)(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

(2)當(dāng)該品種蜜柚定價(jià)為多少時(shí)，每天銷售獲得的利潤最大？最大利潤是多少？

(3)某農(nóng)戶今年共采摘蜜柚4800千克，該品種蜜柚的保質(zhì)期為40天，根據(jù)(2)中獲得最大利潤的方式進(jìn)行銷售，能否銷售完這批蜜柚？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形紙片ABCD的邊AB，BC的長分別是10cm和7.5cm，將其四個(gè)角向內(nèi)對折后，點(diǎn)B與點(diǎn)C重合于點(diǎn)C'，點(diǎn)A與點(diǎn)D重合于點(diǎn)A′．四條折痕圍成一個(gè)“信封四邊形”EHFG，其頂點(diǎn)分別在平行四邊形ABCD的四條邊上，則EF＝__cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線C1：y＝x2﹣2x與拋物線C2：y＝ax2+bx開口大小相同、方向相反，它們相交于O，C兩點(diǎn)，且分別與x軸的正半軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)A，OA＝2OB．

（1）求拋物線C2的解析式；

（2）在拋物線C2的對稱軸上是否存在點(diǎn)P，使PA+PC的值最小？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，說明理由；

（3）M是直線OC上方拋物線C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接MO，MC，M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△MOC面積最大？并求出最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分8分）如圖，四邊形ABCD、DEFG都是正方形，連接AE、CG、AE與CG相交于點(diǎn)M，CG與AD相交于點(diǎn)N．

求證：（1）AE=CG；

（2）ANDN=CNMN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2、……按如圖所示的方式放置．點(diǎn)A1、A2、A3、…和點(diǎn)C1、C2、C3、…分別在直線y＝x+1和x軸上，則點(diǎn)B7的坐標(biāo)是_____．

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