【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC90°,BC3,DAC延長線上一點,AC3CD,過點DDHAB,交BC的延長線于點H,求BDcosHBD的值.

【答案】4

【解析】

DHAB平行,得到一對內(nèi)錯角相等,再由一對內(nèi)錯角相等,利用兩角相等的三角形相似得到三角形ABC與三角形DHC相似,由相似得比例求出CH的長,由BC+CH求出BH的長,在直角三角形BHD中,利用銳角三角函數(shù)定義求出所求式子的值即可.

解:∵DHAB

∴∠BHD=∠ABC90°,

∵∠ACB=∠DCH,

∴△ABC∽△DHC,

AC3CD,即

,

BC3,

CH1,

BHBC+CH3+14,

RtBHD中,cosHBD,

BDcosHBDBH4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+cx軸于A-1,0),B3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c3b;③當(dāng)m≠1時,a+bam2+bm;④當(dāng)ABD是等腰直角三角形時,則a=;其中正確的有( 。﹤.

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,對角線的直徑,過點的延長線于點,的中點,連結(jié),.

1)求的度數(shù).

2)求證:的切線.

3)若時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(﹣3,1),B(﹣1,﹣1),C(﹣22).

1)畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A1B1C1,并寫出點A1B1,C1的坐標(biāo);

2)畫出ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°所得到的A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,ECD的中點,FBC邊上一點,且EFAEAF的延長線與DC的延長線交于點G,連接BE,與AF交于點H,則下列結(jié)論中不正確的是( 。

A. AFCF+BCB. AE平分∠DAF

C. tanCGFD. BEAG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地,在途中因故停留了一段時間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時間,以800/分的速度勻速從乙地到甲地,兩人距離乙地的路程y()與小張出發(fā)后的時間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求小張騎自行車的速度;

(2)求小張停留后再出發(fā)時yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)求小張與小李相遇時x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸于點和點B,交y軸于點

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線上找出點P,使,求點P的坐標(biāo);

3)將直線AC沿x軸的正方向平移,平移后的直線交y軸于點M,交拋物線于點N.當(dāng)四邊形ACMN為等腰梯形時,求點M、N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市自從去年九月實施高中新課程改革以來,高中學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有了很大提高.張老師為了了解所教班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對該班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了   名學(xué)生,其中C類女生有   名;

2)請將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是(1,2),則點A1,C1的坐標(biāo)分別是 ( 。

A. A1(4,4),C1(3,2) B. A1(3,3),C1(2,1)

C. A1(4,3),C1(2,3) D. A1(3,4),C1(2,2)

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