【題目】如圖,在斜坡的頂部有一鐵塔AB,B是CD的中點,CD是水平的,在陽光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知CD=20m,DE=30m,小明和小華的身高都是1.5m,同一時刻,小明站在E處,影子落在坡面上,影長為2m,小華站在平地上,影子也落在平地上,影長為1m,則塔高AB是_____米.
【答案】37.5
【解析】
仔細觀察圖形,理解鐵塔AB的影子是由坡面DE與平地BD兩部分組成.
塔影落在坡面部分的塔高:塔影DE長=小明的身高:小明的影長;
塔影落在平地部分的塔高:塔影BD長=小華的身高:小華的影長.
設塔影留在坡面DE部分的塔高為h1、塔影留在平地BD部分的塔高為h2,則鐵塔的高為h1+h2.
解:過D點作DF∥AE,交AB于F點,如圖所示:
設塔影留在坡面DE部分的塔高AF=h1、塔影留在平地BD部分的塔高BF=h2,
則鐵塔的高為h1+h2.
∵h1:30m=1.5m:2m,
∴h1=22.5m;
∵h2:10m=1.5m:1 m,
∴h2=15m.
∴AB=22.5+15=37.5(m).
∴鐵塔的高度為37.5m.
故答案為:37.5.
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【題目】如圖,將矩形ABCD的一個角翻折,使得點D恰好落在BC邊上的點G處,折痕為EF,若EB為∠AEG的平分線,EF和BC的延長線交于點H.下列結論中:①∠BEF=90°;②DE=CH;③BE=EF;④△BEG和△HEG的面積相等;⑤若,則.以上命題,正確的有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】如圖,已知動點A在函數(shù)的圖象上,AB⊥x軸于點B,AC⊥y軸于點C,延長CA交以A為圓心AB長為半徑的圓弧于點E,延長BA交以A為圓心AC長為半徑的圓弧于點F,直線EF分別交x軸、y軸于點M、N,當NF=4EM時,圖中陰影部分的面積等于_____.
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【題目】小明大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆,售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160元,花卉的平均每盆利潤是20元.調研發(fā)現(xiàn):
①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利潤減少2元,每減少1盆,盆景的平均每盆利潤增加2元;
②花卉的平均每盆利潤始終不變.
小明計劃第二期培植盆景與花卉共100盆,設培植的盆景比第一期增加盆,第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為,(單位:元)
(1)用含的代數(shù)式分別表示,.
(2)當取何值時,第二期培植的盆錄與花卉售完后獲得的總利潤最大,最大總利潤是多少?
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【題目】是指空氣中直徑小于或等于的顆粒物,它對人體健康和大氣環(huán)境造成不良影響,下表是根據《全國城市空氣質量報告》中的部分數(shù)據制作的統(tǒng)計表.根據統(tǒng)計表回答下列問題,
(1)2018年7~12月平均濃度的中位數(shù)為 ;
(2)“扇形統(tǒng)計圖”和“折線統(tǒng)計圖”中,更能直觀地反映2018年7~12月平均濃度變化過程和趨勢的統(tǒng)計圖是 ;
(3)某同學觀察統(tǒng)計表后說:“2018年7~12月與2017年同期相比,空氣質量有所改善”,請你用一句話說明該同學得出這個結論的理由.
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【題目】在“文化宜昌全民閱讀”活動中,某中學社團“精一讀書社”對全校學生的人數(shù)及紙質圖書閱讀量(單位:本)進行了調查,2012年全校有1000名學生,2013年全校學生人數(shù)比2012年增加10%,2014年全校學生人數(shù)比2013年增加100人.
(1)求2014年全校學生人數(shù);
(2)2013年全校學生人均閱讀量比2012年多1本,閱讀總量比2012年增加1700本(注:閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù))
①求2012年全校學生人均閱讀量;
②2012年讀書社人均閱讀量是全校學生人均閱讀量的2.5倍,如果2012年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分數(shù)a,2014年全校學生人均閱讀量比2012年增加的百分數(shù)也是a,那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達到全校學生閱讀總量的25%,求a的值.
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【題目】(問題原型)如圖,在中,對角線的垂直平分線交于點,交于點,交于點.求證:四邊形是菱形.
(小海的證法)證明:
是的垂直平分線,
,(第一步)
,(第二步)
.(第三步)
四邊形是平行四邊形.(第四步)
四邊形是菱形. (第五步)
(老師評析)小海利用對角線互相平分證明了四邊形是平行四邊形,再利用對角線互相垂直證明它是菱形,可惜有一步錯了.
(挑錯改錯)(1)小海的證明過程在第________步上開始出現(xiàn)了錯誤.
(2)請你根據小海的證題思路寫出此題的正確解答過程,
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【題目】如圖1和2,中,AB=3,BC=15,.點為延長線上一點,過點作切于點,設.
(1)如圖1,為何值時,圓心落在上?若此時交于點,直接指出PE與BC的位置關系;
(2)當時,如圖2,與交于點,求的度數(shù),并通過計算比較弦與劣弧長度的大小;
(3)當與線段只有一個公共點時,直接寫出的取值范圍.
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【題目】某商店銷售一種商品,童威經市場調查發(fā)現(xiàn):該商品的周銷售量(件)是售價(元/件)的一次函數(shù),其售價、周銷售量、周銷售利潤(元)的三組對應值如下表:
售價(元/件) | 50 | 60 | 80 |
周銷售量(件) | 100 | 80 | 40 |
周銷售利潤(元) | 1000 | 1600 | 1600 |
注:周銷售利潤=周銷售量×(售價-進價)
(1)①求關于的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍)
②該商品進價是_________元/件;當售價是________元/件時,周銷售利潤最大,最大利潤是__________元
(2)由于某種原因,該商品進價提高了元/件,物價部門規(guī)定該商品售價不得超過65元/件,該商店在今后的銷售中,周銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數(shù)關系.若周銷售最大利潤是1400元,求的值
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