【題目】如圖1,一副直角三角板和,,將和放置如圖2的位置,點(diǎn)、、、在同一直線上。
(1)如圖3,固定不動(dòng),繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由。
(2)在圖2的位置上,繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,兩個(gè)三角形的邊是否存在垂直關(guān)系?若存在直接寫出旋轉(zhuǎn)的角度,并寫出哪兩邊垂直,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】(1),見(jiàn)解析;(2)存在,;,;:;:;:;:,;:.
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠FDC=∠F=30°,可得BC∥EF;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可求解.
解:(1).理由如下:
∵,,
∴,
∴.
(2)如圖① ,當(dāng)α=45°時(shí),
∠ACB+∠FDC=90°,∠B+∠EDB=90°;
∴DF⊥AC,DE⊥AB;
如圖②,當(dāng)α=75°時(shí),
∵∠FGC+∠F=∠ACB+α,
∴∠FGC=90°
∴EF⊥AC;
如圖③,當(dāng)α=90°時(shí),
∴DF⊥BC;
如圖④,當(dāng)α=135°時(shí),
∠B+∠BDF=90°,
∴DE⊥AC,DF⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料一:小明計(jì)算,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果為計(jì)算,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果為
閱讀材料二:小華發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的算式
(1)請(qǐng)模仿小華的算式,再寫出一個(gè)類似的正確算式;
(2)請(qǐng)用字母表示小華算式的規(guī)律;
(3)請(qǐng)用閱讀材料一中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律或你掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明(2)中的規(guī)律為何成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖,思考并回答問(wèn)題:如圖,已知:ABC
(1)按下列要求作圖:取邊AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)線段DE;
(2)用刻度尺測(cè)量線段 DE、BC的長(zhǎng)度分別為 ;
(3)用量角器得B與 ADE的度數(shù)分別為 ;
(4)通過(guò)(2)、(3)你發(fā)現(xiàn)DE與BC什么關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
(1)四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是矩形.
(3)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】萬(wàn)州長(zhǎng)江三橋于2019年5月30日建成通車,三橋如一架巨大的豎琴屹立于平湖之上,巍峨挺拔,絢麗多彩,成為萬(wàn)州靚麗的風(fēng)景。周末,小明和爺爺一同在大橋上勻速散步,他們散步的速度是50米/分,小明觀察到同向車道上駛過(guò)的公交車間隔時(shí)間是10分鐘40秒,假定同向的公交車都保持48千米/小時(shí)的速度勻速行駛(中途停靠站的時(shí)間忽略不計(jì)),且公交車從車站發(fā)車的時(shí)間間隔是固定的,則車站每隔______分鐘發(fā)出一輛公交車。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,連接BC、DE相交于點(diǎn)F,BC與AD相交于點(diǎn)G.
(1)試判斷線段BC、DE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BC平分∠ABD,求證線段FD是線段FG 和 FB的比例中項(xiàng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一塊矩形紙板,長(zhǎng)為20cm,寬為14cm,在它的四角各切去一個(gè)同樣的正方形,然后將四周突出部分沿虛線折起,就能制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,如果這個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體底面積為160cm2,那么該長(zhǎng)方體盒子體積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料:在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),老師教過(guò)我們絕對(duì)值的幾何含義,表示、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;,所以表示、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;,所以表示在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,一般地,點(diǎn)、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,那么、之間的距離可表示為.
()點(diǎn)、、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、、,那么到的距離表示為______________________________(用含絕對(duì)值的式子表示).如果,那么為______________________________.
()利用數(shù)軸探究:
①找出滿足的的所有整數(shù)值是____________________;
②設(shè),當(dāng)的值取在不小于且不大于的范圍時(shí),的值是不變的,而且是的最小值,這個(gè)最小值是____________________;
()求的最小值為____________________,此時(shí)的值為____________________.
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