【題目】閱讀理解:我們學(xué)習(xí)過直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在中,,若點是斜邊的中點,則
靈活應(yīng)用:如圖2,中,,點是的中點,將沿翻折得到連接.
(1)線段的長是 ;
(2)判斷的形狀并說明理由;
(3)線段的長是 .
【答案】(1);(2)△BCE是直角三角形,理由見解析;(3)
【解析】
(1)依據(jù)勾股定理進行計算即可得到BC的長,再根據(jù)直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)依據(jù)CD=DE=DB,可得∠DEC=∠DCE,∠DEB=∠DBE,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可得出∠DEB+∠DEC=90°,進而得到△BCE是直角三角形;
(3)利用BCAH=ABAC,可得AH=,依據(jù)AD垂直平分線段BE,可得ADBO=BDAH,即可得出OB=,BE=2OB=,最后在Rt△BCE中,運用勾股定理可得EC=.
解:(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,
由勾股定理得,BC=,
∵點D是BC的中點,BCRt△ABC的斜邊,
∴AD=BC=;
(2)△BCE為直角三角形.理由:
∵D是BC的中點
∴CD=BD
∵將△ABD沿AD翻折得到△AED,
∴DE=DB,
∴CD=DE=DB,
∴∠DEC=∠DCE,∠DEB=∠DBE,
∵∠DEC+∠DCE+∠DEB+∠DBE=180°,
∴∠DEB+∠DEC=90°,
∴∠BEC=90°,
∴△BCE是直角三角形;
(3)如圖,連接BE交AD于O,作AH⊥BC于H.
由題可得AD=DC=DB=,
∵BCAH=ABAC,
∴AH=,
∵AE=AB,DE=DB,
∴點A在BE的垂直平分線上,點D在BE的垂直平分線上,
∴AD垂直平分線段BE,
∵ADBO=BDAH,
∴OB=,
∴BE=2OB=,
在Rt△BCE中,EC=.
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【題目】在△ABC 中,AB=AC,點 M 在 BA 的延長線上,點 N 在 BC 的延長線上,過點 C 作CD∥AB 交∠CAM 的平分線于點 D.
(1)如圖 1,求證:四邊形 ABCD 是平行四邊形;
(2)如圖 2,當∠ABC=60°時,連接 BD,過點 D 作 DE⊥BD,交 BN 于點 E,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖 2 中四個三角形(不包含△CDE),使寫出的每個三角形的面積與△CDE 的面積相等.
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【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是x與y的幾組對應(yīng)值.
... | 1 | 2 | 3 | ... | ||||||||
... | m | ... |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系中,已描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)進一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點的坐標是(1,).結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(寫兩條即可).
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【題目】如圖,在中,是外角的角平分線,反向延長與線段延長線交于點過作于點將旋轉(zhuǎn),得到為與的交點,為與延長線的交點,現(xiàn)有以下結(jié)論:
;
若;
若,則;
若且時,.
其中正確的結(jié)論是_____________________(填寫所有正確結(jié)論的序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在∠MON中,以點O為圓心,任意長為半徑作弧,交射線OM于點A,交射線ON于點B,再分別以A、B為圓心,OA的長為半徑作弧,兩弧在∠MON的內(nèi)部交于點C,作射線OC,若OA=5,AB=6,則點B到AC的距離為_____.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內(nèi)與圓心C不重合的點,⊙C的“完美點”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點A,B,滿足|PA﹣PB|=2,則稱點P為⊙C的“完美點”,如圖為⊙C及其“完美點”P的示意圖.
(1)當⊙O的半徑為2時,
①在點M,N(0,1),T中,⊙O的“完美點”是 ;
②若⊙O的“完美點”P在直線y=x上,求PO的長及點P的坐標;
(2)⊙C的圓心在直線y=x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點”,求圓心C的縱坐標t的取值范圍.
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【題目】如圖,將邊長為6的正方形ABCD折疊,使點D落在AB邊的中點E處,折痕為FH,點C落在點Q處,EQ與BC交于點G,則△EBG的周長是 cm.
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【題目】如圖,點在平行四邊形的對角線上,過點、分別作、的平行線相交于點,連接,.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,,求的長.
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