【題目】如圖,直線和拋物線都經過點A(1,0),B,且當時,二次函數的值為.
(1)求的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式的解集.
【答案】(1)m=1;y=x23x+2;(2)x<1或x>3.
【解析】
(1)直接把點A(1,0)代入直線y=x+m即可得出m的值;再把點A(1,0)與當x=4時,y=6代入拋物線y=x2+bx+c即可得出b、c的值,進而得出拋物線的解析式;
(2)根據(1)中m、b、c的值即可得出一次函數與二次函數的解析式,故可得出B點坐標,根據函數的圖象即可得出結論.
(1)∵直線y=x+m和經過點A(1,0),
∴1+m=0,解得m=1;
∵拋物線y=x2+bx+c經過點A(1,0),且當x=4時,二次函數的值為6,
∴ ,解得,
∴拋物線的解析式為y=x23x+2;
(2)∵由(1)知m=1,拋物線的解析式為y=x23x+2,
∴直線的解析式為y=x1,
∴ ,解得 或,
∴B(3,2).
∵由函數圖象可知,當x<1或x>3時,二次函數的值大于一次函數的值,
∴不等式x2+bx+c>x+m的解集為x<1或x>3.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,過點A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB相交于點H、E,AH=2CH.
(1)求sinB的值;
(2)如果CD=,求BE的值.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以點A為圓心、AB的長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B,F為圓心、大于BF的長為半徑畫弧,兩弧交于點M,作射線AM交BC于點E,連接EF.下列結論中不一定成立的是( 。
A. BE=EFB. EF∥CDC. AE平分∠BEFD. AB=AE
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【題目】為響應“足球進校園”的號召,我縣教體局在今年 11 月份組織了“縣長杯”校園足球比賽.在某場比賽中,一個球被從地面向上踢出,它距地面的高度 h(m)可用公式 h=﹣5t2+v0t 表示,其中 t(s)表示足球被踢出后經過的時間,v0(m/s)是足球被踢出時的速度,如果足球的最大高度到 20m,那么足球被踢出時的速度應達到________m/s.
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【題目】已知二次函數的圖象如圖所示,則關于的一元二次方程的根為________;不等式的解集是________;當________時,隨的增大而減小.
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【題目】定義:在△ABC中,點D,E,F分別是邊AB,BC,CA上的動點,若△DEF∽△ABC(點D、E、F的對應點分別為點A、B、C),則稱△DEF是△ABC的子三角形,如圖.
(1)已知:如圖1,△ABC是等邊三角形,點D,E,F分別是邊AB,BC,CA上動點,且AD=BE=CF.
求證:△DEF是△ABC的子三角形.
(2)已知:如圖2,△DEF是△ABC的子三角形,且AB=AC,∠A=90°,若BE=,求CF和AD的長.
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【題目】羽毛球的運動路線可以看作是拋物線y=-x2+x+1的一部分,如圖所示(單位:m),則下列說法不正確的是( )
A. 出球點A離地面點O的距離是1m
B. 該羽毛球橫向飛出的最遠距離是3m
C. 此次羽毛球最高可達到m
D. 當羽毛球橫向飛出m時,可達到最高點
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【題目】已知長方形硬紙板ABCD的長BC為40cm,寬CD為30cm,按如圖所示剪掉2個小正方形和2個小長方形(即圖中陰影部分),將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子,
設剪掉的小正方形邊長為xcm.(紙板的厚度忽略不計)
(1)填空:EF= .cm,GH= .cm;(用含x的代數式表示)
(2)若折成的長方體盒子的表面積為950cm2,求該長方體盒子的體積
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【題目】對某一個函數給出如下新定義:若存在實數M>0,對于任意的函數值y,都滿足-M≤y≤M,則稱這個函數是存界函數,在所有滿足條件的M中,其最小值稱為這個函數的界值。例如,下圖中的函數是存界函數,其界值是1。
(1)分別判斷函數(x>-1)和(-4<x≤2)是不是存界函數?若是存界函數求其界值;
(2)若函數(a≤x≤b,b>a)的界值是2,且這個函數的最大值也是2,求b的取值范圍:
(3)將函數(-1≤x≤m,m≥0)的圖象向下平移m個單位,得到的函數的界值是t,若使≤t≤1,則直接寫出m的取值范圍是_____________________________。
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